小学生偷家里钱怎么教育

每一个家长都希望自己的孩子能够成为一个诚实且正直的人，但是有些孩子在自己的欲望没有得到满足时，会选择偷偷从家里拿钱，出去消费，对于孩子的这种情况，家长怎么引导呢？

小学生偷家里钱怎么教育

1、保持冷静，调查原因。家长发现孩子偷钱，不要先是生气的指责批评孩子，冷静下来，心平气和的询问孩子为什么偷钱，要用钱做什么事情，反思一下自己是不是平常对孩子的关注比较少，为什么孩子会产生“偷钱”的想法以及行为，作家长的需要考虑一下自己的教育方式，并根据孩子的具体情况处理问题。

2、教育并让孩子意识到问题的严重性。告诉孩子，这种行为属于偷，可以把问题说的严重一些，但不可过于吓唬孩子，要让孩子意识到这种行为所造成的后果，意识到问题的严重性，从而产生“怕”的心理，一旦对某件事产生畏惧、害怕的心理，便不会轻易地去触碰，人都有一种躲避危险的心理。

3、适当的给孩子零花钱并灌输金钱的正确概念。平常的时候家长也不要对孩子过于苛刻，该给的零花钱也是要给的，毕竟孩子也有自己想要的东西，只要不过分家长可以满足一下孩子。在金钱上面对孩子的教育理念在于适当，不可过度，也不可过严。

同时也要向孩子灌输金钱的来之不易，适当的让孩子知道父母上班的辛苦，得到孩子的理解，并告诉孩子想要钱可以和爸爸妈妈开口要，也可以用劳动换取，比如做家务。

4、适当惩罚。沟通完之后，还要让孩子意识到自己的问题，那就是不该背着家长拿家里的钱。这个时候应该让孩子得到相应的惩罚。

比方说罚他一周不看电视，或者是罚他在这几天内，不能吃零食。总之还是要有一个小小的惩罚，当然这个惩罚还是要与孩子商量好，要让他也能够认同。家长不能单方面地去惩罚孩子，更不能不留情面地指责和打骂。

小学生偷家里钱的原因

一、玩伴认同感的缺失。什么是孩子的认同感？适龄的孩子开始接触交际圈的其他小伙伴，孩子会出现渴望被小伙伴认同的情感，渴望能够的到小朋友的喜欢和认同。

缺乏认同感的孩子渴望被小朋友关注，渴望有玩伴围绕身旁，这时心底就会萌发通过金钱、零食、小玩具来讨好玩伴，以便获取认同感。

二、家庭乐趣感的缺失。什么是孩子的乐趣感？其实很好理解，就是让孩子开心的事，一般这种情感都是来自家庭，外界的交际乐趣能够带给孩子一时，却很难让孩子一直有高涨的乐趣。

而假如孩子在家庭生活中缺失了父母的陪伴玩乐，孩子就会觉得很压抑，不得不把寻找乐趣的矛头指向学校内的同学玩伴，为了让自己的乐趣感得到满足，能够有更多的朋友，他们就会尝试用金钱博取小朋友的认可，获得玩乐伙伴。

三、生活物质感的缺失。什么是孩子的物质感？说白了就是孩子心底渴望的物质，这种需求如果能够被满足，孩子就不会出现缺失心理，但如果孩子长期的物质需求被父母以各种理由拒绝，尤其是合理性的需求被拒绝后，孩子就会出现物质感缺失。

越是缺失心底就越是渴望，于是就导致了孩子出现偷偷拿钱，来满足自己日常的物质需求。

如何避免孩子出现偷钱行为

1、让孩子定期存钱。孩子最好是能够养成定期存钱的习惯，可以购买个储蓄罐，然后让孩子把花剩下的钱存到储蓄罐里。平时有了多余的闲钱的时候也可以存一些钱进储蓄罐，这样孩子就会逐渐明白什么是积少成多，孩子潜意识里面也会开始学会节俭。

2、定期给孩子零花钱。爸爸妈妈最好是在固定的日子给孩子零花钱，并告诉孩子要省着花，如果你一下子把钱花完了，等到真的要买什么东西的时候就没有了。

爸爸妈妈最好是不要在孩子完成一项任务或者表现好的时候给孩子零花钱，这样孩子以后帮你做家务的动机就不纯了。爸爸妈妈奖励孩子的方式很多，最好不要拿钱来奖励孩子。

3、允许孩子花钱。孩子买东西可以，但是要让孩子买必需品。从小就要让孩子明白什么是适度花钱，什么是挥霍浪费。如果对孩子管得太严反而会起反作用。孩子有逆反心理，会和你对着干，因此，最好是能够适度地让孩子自己花钱，让他们明白应该怎么样花钱。