孩子小学二年级数学成绩差怎么办

小学阶段的学习内容相对简单，想要获得高分并不难，但孩子们的数学成绩还总是难以提高，主要原因就是学习习惯不好；家长们要引导孩子养成良好的学习习惯，孩子学习起来才能事半功倍，成绩自然水涨船高。

孩子小学二年级数学成绩差怎么办

1、抓孩子的计算能力。二年级学的计算就是乘法口诀、用乘法口诀求商，乘加乘减、混合运算、有余数除法。家长可以检查一下孩子乘法口诀是否会背、乘加乘减、混合运算的运算顺序是否掌握、是否会用竖式计算有余数除法。

然后根据孩子存在的问题重点进行辅导，等这些基础知识都掌握了，家长就可以每天让孩子做15道计算题，来提高孩子的计算能力。

2、锻炼孩子的思维能力。数学是属于比较特殊的学科，数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆。动手操作、自主探索、合作交流是二年级学生学习数学的重要方法，让学生们在操作、比较、交流中，有层次、有过程、有动态地发展他们的空间想象力，就能使数学思维能力得到有效锻炼，慢慢的就会提高数学成绩。

3、重视生活中的运用。其实数学的学习对生活的影响很大，提供很多的帮助。例如买东西、计算利率、盈利等等，这些都会用到。你可以在生活中，有意识的跟孩子提数学问题，让他解答。

别小看这些，在小学的学习中，解决问题占的分数是最多的，而这些问题其实就是生活中的问题，孩子在生活中接触多，自然就会解答。

4、让孩子养成独立做作业的习惯。答题时，家长不要在一旁盯着，边指导边骂，做作业时体验不好，孩子也无所适从，要在旁边关注，做完作业再检查一下，看有什么问题，培养出孩子独立答题的习惯。让孩子独立答题，孩子才能学会思考，这一点对这门学科的学习来说非常重要。

孩子小学二年级数学成绩差的原因

1、随着年级的升高，学习的内容越来越复杂，知识点越来越多，知识间的纵横联系越来越紧密，对孩子的学习基础和知识迁移的能力要求越来越高，孩子的基础越薄弱，知识漏点越多，实现知识迁移越来越困难。

2、随着年级的升高，对孩子逻辑思维能力的要求越来越高。知识漏点越多，越难以形成知识链、构建知识框架，孩子思维的连贯性、有序性、周密性会越来越差，思维断层也会越来越多。

3、随着年级的升高，对孩子阅读理解能力和审题能力的要求越来高。题目中的字个个儿都认识，可是读了数遍题都不知所云，题目的字面意思都不理解，更别奢望他们理解字里行间隐含的数学意义了。

4、随着年级的升高。对孩子学习习惯和学习品质的要求越来越高。习惯包括良好的听课习惯、作业习惯、迎难而上的习惯等。品质包括思维的品质、注意的品质、意志的品质等。

提高孩子的学习成绩，家长要引导孩子做到以下几点

1、同一时间只做一件事，不一心二用；

2、学习要有计划性和目标性，并围绕计划和目标展开学习任务；

3、做作业时，放在周围的东西一定要与当时学习的内容有关，从而减少注意力的分散，比如做语文时，就不要把数学摆到能看到地方；

4、长时间的学习容易出现思维停滞的现象，所以要学会在合适的时候切换科目或者休息片刻。除了试卷练习外，建议在家里每学一小时，休息10分钟；

5、身体是革命的本钱，精神不好，注意力肯定不能集中，所以平时得锻炼身体，劳逸集合；

6、通过由易到难解决问题，建立学习自信心，培养学习兴趣，让兴趣和自信引导学习，近而提高集中力；

7、学习之前的1小时内，避免做一些让自己兴奋的事，如剧烈运动后，人的身体是亢奋的，学习集中力会很低；

8、课前要有预习，并在听课时要有主动性，尽量在听懂的基础上做笔记，而不是一味抄笔记，否则根本就没有思考的空间，实在听不懂一定要标记出来，课下尽快找老师或者听懂了同学给自己讲讲。