初中生厌学心理的表现

大多数的厌学的孩子最主要的表现是逃学，而且非常不愿意在教室参与任何学习有关的活动，很抗拒学习书本新知识。导致孩子产生厌学情绪的原因有很多，家长们要根据原因，对症处理。

初中生厌学心理的表现

1、对学习产生消极的态度。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动，但由于多种原因，有些学生却讨厌学习。在教师和家长的压力下，学生勉强学习，却时常伴随着不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。

有的学生谈到学习就头痛，看到作业就心烦，听到考试就害怕，完全缺乏或者说失去了学习的兴趣和求知欲、好奇心。他们只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。

2、上课时经常心不在焉。上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落。

如今的青少年们都面临着应试教育的高压、校园升学率的威逼、以及严重的心理负担困扰，根本就享受不到任何学习的乐趣，面临的只有写不完的作业和上不完的补习班，至于兴趣爱好更是想都不用想。

3、课后不愿意复习和做作业，练习、作业抄袭或者偷工减料，少做、漏做、字体潦草，甚至干脆不做。对考试、测验无所谓，只勾几道选择题应付了事，即不管耕耘，更不管收获。

总之，厌学者，总幻想离开学校、离开课堂。离开老师、离开作业、离开考试，做一些不动脑不劳力的事，总想冲破校园纪律，自由自在。可是，空虚、孤独、无聊常常伴随着他们。因此，经常玩电子游戏、上网、谈恋爱来逃避现实。

初中生产生厌学心理应该如何引导

1、沟通：首先，与孩子进行开放、诚实的对话。询问孩子为什么不愿意上学，倾听他们的想法和感受。了解他们的具体担忧和困惑。这样的沟通可以帮助您更好地理解问题的根源。  

2、寻找原因：确定孩子不愿意上学的原因。可能有多种原因，例如学业压力、社交问题、与老师或同学之间的冲突、身体健康问题或其他学校环境的挑战。通过了解问题的根源，可以更有针对性地解决它们。  

3、支持和鼓励：无论孩子的原因是什么，都要向他们表达您的支持和鼓励。让他们知道您愿意帮助他们克服困难并找到解决方案。给予他们积极的反馈和肯定，以提升他们的自信心。  

4、寻求学校的帮助：与孩子的老师、辅导员或学校管理层进行沟通。他们可能能提供更多关于孩子在学校中的表现和问题的信息。合作解决问题，并寻找学校提供的支持措施。  

5、创造积极的学习环境：努力为孩子创造一个积极、支持的学习环境。确保他们有良好的学习条件，例如安静的学习空间、适当的学习材料和工具。鼓励他们参与有趣的学习活动，并与其他学生建立积极的关系。

初中生厌学的原因

1、压力大。不少孩子自己给自己定了很高的目标，但是和自己的能力又不相匹配，达不到自己的期望的时候，他自己又调整不过来，心理上不能承受，也没办法原谅自己，有的孩子也会产生自暴自弃的这种心理，甚至，就干脆放弃学业了。

2、青春期的困惑得不到解决。孩子进入了青春期之后，情绪容易波动，自我意识增强，过去不太在意外表，或者是别人的目光，到了这个时期，就非常的在意，有的因为自己外表上的原因，融入不到集体，感觉没朋友，感觉自己的某些言语或者行为会被同学嘲笑，或者是不屑，而表现出自我，封闭。

就觉得同学会嘲笑自己，干脆我就不和同学来往了，逐渐的，对学校和同学相处就会感觉到恐惧和厌烦。