如何和高三的女儿沟通

沟通是维持亲子关系的最好方法，尤其是上了高三的孩子，更需要父母的关注和爱，同时家长也要明白沟通没有固定的模式，与一个孩子沟通的方式并不总是适合于另一个孩子。因此，父母必须根据自己孩子的情况，找到合适的沟通方法。

如何和高三的女儿沟通

一、家长的平和就是孩子的定心丸。

不要干着急，孩子上到高三的这个阶段，已经知道了学习的重要性，倘若家长和孩子见面就是学习和成绩，再关心的话语重复的多了，孩子就烦。还不如淡定的和孩子说几句和学习无关的话，让孩子在紧张的学习之余可以从家长这里获得短暂的放松。

此外，无论孩子成绩如何，不要急，要慢慢的和孩子交流。孩子成绩不理想或者下滑他也很着急，他也在和同学、老师的交流中积极的寻找解决办法，家长叼叼的多了，孩子逆反心理上来，学不学就不是老师和家长说了算了。

所以，无论我们家长有多急躁，都要静下心来，淡定的和孩子交流。记住：家长的淡定就是孩子的定心丸。

二、尽可能的像平常一样对待孩子。

如果平时工作忙，照顾孩子的机会少，到了高三也不要太“殷勤”。因为有时候，过度的关爱关注反而成了学生的负担或者绊脚石。在高三，绝大多数的孩子知道自己的前程就取决于高考一搏，所以他们一直在努力！

倘若家长过度关注，反而会给孩子造成心理负担，一但成绩不理想，孩子就会自责：父母为自己做了这么多，却没取得理想成绩……挂在心头，反而成了一种折磨和累赘。

之前有过这样的家长，孩子高三了，不仅在附近租了房子陪读，还亲自接送，经常和班主任打探在班里的表现或者成绩如何……孩子倾诉给班主任的话语却是“烦得要命却不能说，心里负担太大，老感觉考不好对不起陪读的父母”等等，看，还没高考就已经被为高考服务的父母所“累”了。在这样的氛围下，我们还能期望孩子好好的复习吗？

三、做好有质量的服务工作。

为保证营养，有条件的一日三餐要做的好一点，没条件的多给孩子一点钱，让他们从餐厅里买点好吃的饭菜（绝对不能是零食和饮料）。保持家庭的温馨和睦，让孩子大休回家可以适当放松，至少不要让孩子因为父母吵架、离婚等问题分心。亲情近了，转化成的动力才更足。

及时上网了解高考信息，既能提高做高三家长的水平，还比较实用，甚至接送孩子的路上，也能找到和孩子共同的话题。

四、不要盲目跟风乱补。

现在补课是一种时尚，无论孩子成绩如何，好多家长的法宝就是补课，甚至还有晚休近十点还有再补课到十一点的，也有孩子不愿意被家长逼着补的……既劳民伤财，又不利于孩子科学统筹、有计划的复习自己的课程，得不偿失。

建议详细咨询其班主任或任课老师，看看有没有补课的需要，前提是尊重学生的需求。

五、客观看待孩子的成绩变化。

在高三的大大小小的考试中，成绩起伏变化十分正常，只有你追我赶的境界，才可以更大的激发孩子自己的潜力。不要计较一城一池的得失，要引导孩子客观看待成绩，低落时要鼓励，考好时要加油。

孩子成绩能达到本科，通过努力能考取本科，很正常，加把劲考上了一本，更好，但二本的水平家长却以没达到一本为遗憾，就是对成绩缺乏正确认识。因为孩子面对的不仅仅是高考，还有高考以后的更长的人生道路。

如何与高中女儿沟通改善关系

1、营造轻松的家庭氛围

高中女儿压力大，家长应该努力营造一个和谐、积极、轻松的家庭氛围，从心理需要的角度看，温馨的家庭气氛能够给女儿带来安全感、归属感，满足高中女儿的内心需求。

轻松、有爱的家庭氛围还能给女儿提供家庭支持，高中的孩子处在青春期和成年早期的交接时期，有的时候女儿会有很强的独立意识，不希望被父母管束，有的时候又会十分渴望获得父母的支持。

这就要求父母营造一种既轻松自由、又互相关爱的家庭氛围，这能让高中的女儿感受到家人的支持和鼓励，能够让女儿的心理状况更加健康。

2、注意及时沟通

高中的女儿压力大，是因为学习上、生活中焦虑、紧张的情绪没有得到缓解，如果女儿长期被这些消极情绪影响，就可能会导致更加严重的心理问题，所以家长要趁早发现孩子的情绪异常，注意及时和孩子进行沟通。

很多高中的孩子在这种压力环境下都可能会出现情绪问题，家长可以通过观察孩子的日常行为来发现孩子的情绪问题。例如孩子今天吃饭没有胃口、说话无语伦次、写作业的时候无精打采，这些异常行为可能反映了孩子目前的情绪问题。

3、以倾听鼓励为主

如果高中女儿压力大，那么她的内心一定有很多话想说，有的时候她不说，只是因为她缺少一个宣泄的机会。所以我们和女儿沟通的时候应该以倾听和鼓励为主。积极的倾听要注重共情，简单来说就是换位思考，并且给出积极的反馈；而鼓励能强化女儿积极的学习行为，让女儿更加充满信心。

高三最后一个月怎样与孩子沟通

首先要以给孩子减压为主。学校孩子们之间的你追我赶，老师们的层层加压，频繁的考试排名，已经对孩子造成的很大的压力，尤其是住校的孩子，一天24小时在学校，没有放松的时间，所以家长要想尽办法给孩子减压。

其次，在家要营造温暖的家庭氛围。父母之间的互敬互爱，互相扶持，以及对待困难的积极乐观的生活态度，都是孩子内心力量的源泉。

还有说话要正话正说，反话正说。比如听到老师反应孩子写字不工整，这很影响卷面，会影响分数，家长听到后不能以批评纠正的语气态度来说这个事，可以指着写的好的一个或几个字说，宝贝如果都写成这样你的卷面分会至少提高几分，又会超过好几个操场的人呢，那真的是锦上添花啦，孩子心里会比较容易接受。

总之，沟通需要技巧，我们也都在摸索中前行，希望家长和孩子们顺利的度过这段难挨的时期，孩子们都能实现自己的理想，家长们能露出欣慰的笑容。