高二学生厌学怎么挽救

现在学生的升学压力大，特别是到了高二阶段的孩子，每天都要面对繁重的学习任务。学习压力过重的情况下，很容易就会导致孩子产生厌学的情绪。

高二学生厌学怎么挽救

1.帮助孩子减轻学习压力

为了缓解孩子的负面情绪，家长要帮助孩子减轻压力，一方面要告诉孩子高考前有几轮全面复习，即便现在的考试成绩不够理想，经过几轮复习以后也能得到稳步提升。

另一方面要告诉孩子高考成绩并不能完全决定个人命运，即便高考成绩不够理想，只要慎重选择大学和专业，珍惜大学时光，同样可以有美好的未来，这样做就能帮助孩子放下心中的包袱，轻松应对学习上的各种挑战。

2.以引导为主

要以引导为主，而不能采取训斥的方式，会适得其反。其实每个人都有进取心，高中阶段的孩子更是如此，血气方刚、不安现状、上进心强。

但是如果在平常的学习中受挫过多，则会出现精神上的萎靡不振，甚至产生厌学情绪。以前我都是靠吼或者严加管教孩子，基本都是徒劳无功，而且让孩子更加反感了

3.不能把过高的期望强加给孩子

家长要明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子。有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。

多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。

4.帮助孩子提高学习成绩

为了缓解孩子的叛逆厌学情绪，家长要帮助孩子提高学习成绩，一方面要用心陪伴孩子学习，尽管家长不能对孩子进行学习方面的辅导，却能让孩子更加安心地学习，也能让孩子感受到父母对自己的支持，更加积极地对待学业。

另一方面要主动跟班主任老师进行沟通，向老师询问帮助孩子提高成绩的方法，并耐心地督促孩子把这些方法落实到位，这样做就能让孩子重拾学习自信心，稳步提高学习成绩，有效缓解叛逆厌学的情绪。

高二学生为什么会产生厌学情绪

1.学习压力过大

高二孩子出现叛逆厌学情绪的主要原因之一学习压力过大，因为随着高考的临近，高二孩子普遍希望努力提高学习成绩，为备战高考做好充分的准备工作，也就感觉到了越来越大的学习压力。

同时，高二的学习负担非常重，不仅各科的作业量大，考试也非常频繁。尽管孩子学得非常辛苦，每天用于学习的时间非常多，甚至要熬夜学习，还是会经常面对考试失利的结果，进而出现叛逆厌学的情绪。

2.缺少自由时间

高二的学习压力大，学生需要投入很多时间去学习，导致其自由时间受到限制。如果学生长期处于这种紧张的状态，会产生身心疲惫的感觉。不少学生认为，没有自由时间，学校和家庭所有的任务和要求都会让孩子感到沉重和疲惫，从而产生了对学习的抗拒情绪。

3.学习成绩不理想

高二孩子出现叛逆厌学情绪的另一个主要原因就是学习成绩不够理想，因为有些孩子可能有自己的高考目标，然而，经过一年多的学习，自己的成绩距离这个目标却越来越远，心中难免会产生非常大的失落感。

4.消极的情绪影响

有些学生满怀信心，但学一阵就管不住自己，放任自流；有些学生意志不坚强，稍有挫折就畏缩不前；有些学生因某事而情绪低落，因此而对学习失去信心，导致厌学。

孩子高中二年级家长怎样正确陪伴

1.做一个积极而不消极的家长

要相信每个孩子的未来都会是光明的。学生的可塑性实在太大，一次又一次成绩的波动足以说明了一切。家长应痛定思痛，一定要让孩子看到自己的长处、优势和提升的空间。老师说的对，瞄准比自己略强的，当作追赶的目标。

2.倾听孩子的声音

家长要倾听孩子的声音，问问他们对学校和学习的感受，了解他们内心的想法和困扰。有时候，孩子对学习的厌烦可能源于一些具体的问题，比如难以理解的知识点、学习压力过大等。通过与孩子的沟通，我们可以更好地了解问题的根源，有针对性地提出解决方案。

3.创造积极的学习环境

营造积极的学习环境对于激发孩子的学习动力非常重要。家长可以为孩子提供一个安静、整洁的学习空间，让他们有一个专注和舒适的地方来完成学习任务。此外，还可以鼓励孩子与同学一起学习，互相鼓励和交流。积极的学习环境可以帮助孩子更好地享受学习的过程。

4.鼓励孩子积极的自我认知

引导孩子建立积极的自我认知，让他们认识到自己的优点和潜力。在高二阶段，许多学生会因为种种困难感到沮丧，甚至产生自我怀疑的情绪。家长可以通过和孩子一起探讨他们的潜力和优势，帮助他们找到自信的来源，从而树立积极的学习态度。