初三有必要没收手机吗

初三是孩子学习的关键时期，也是重要的冲刺阶段，手机对于孩子来说，是有利的，但是大多孩子都缺乏自制性，孩子有了手机后，会耽误学习，所以对于孩子使用手机，家长要辩证的看待。

初三有必要没收手机吗

如果孩子已经具备良好的自制力，能够合理安排学习和娱乐时间，那么家长没有必要没收手机。手机可以作为学习工具，帮助学生获取信息、与同学交流学习心得。

对于那些自制力较弱的孩子，手机可能会成为分心的源头。在这种情况下，家长可以考虑限制孩子使用手机的时间，比如规定在完成学习任务后才能使用手机，或者与孩子一起制定使用规则。

家长还需要考虑孩子的反应。如果孩子已经习惯了使用手机，突然没收可能会引起孩子的强烈反应。在这种情况下，家长可以尝试与孩子沟通，了解他们的需求和想法，共同制定合理的使用规则。

初三孩子总是玩手机是为什么

孩子对手机游戏的依赖性比较大，这又说明在过往原生家庭中，父母没有满足孩子内心渴求的成长养分，比如自我认同及自我价值实现等等，因此孩子只能把希望寄托于虚拟世界中。

沉迷手机游戏是渴望证明自己且实现自我价值的表现，父母如何提高自身影响力以及正向思维观念，已达到在现实生活为孩子提供更多自我认同及价值实现的通道。

孩子背负了太多压力。玩手机为孩子提供了暂时的庇护所，可以获得短暂的轻松。手机游戏，每赢一步，都会有相应的奖励，过关斩将的满足感和获得感是孩子在现实中无法获得的。

初三孩子学会控制玩手机，家长这样做比较好

对于初三学生而言，手机使用时间的限制是非常必要的。在学习期间，学生应该将手机放在一旁，专心致志地成学习任务。在休息时间，可以适当地使用手机，但也要注意控制使用时间，避免过度使用手机导致学习效率下降。

家长和孩子之间是需要制定一些规则的，没有规矩不成方圆。孩子玩手机可以，但要约定时间和约定使用范围，一旦违反，要承担违约责任。和孩子一起制定规则，让孩子更有参与感，孩子在完成约定时会更有积极性，成功率也更高。

家长应该负起责任来，拿出耐心来，对孩子动之以情，晓之以理。任何时候，家庭教育要想取得成功，都必须建立在无条件的爱孩子、尊重孩子和相信孩子的基础上。否则，无论教育方法或教育内容是多么的正确，都难以最后实现教育的期望。