高考一模和高考成绩接近吗

首先，我先分析一下为什么大家都普遍认为一模成绩更接近高考成绩？其实，这种说法的来源，在于老师。因为一轮复习，是学生最后一次弥补学习漏洞的机会，而且这段时间比较长，学生心态比较好，原有基础为新复习内容奠定了基础，所以，可以说，一模是学生学习和提高成绩的最佳时机，老师这么说，无非是想营造一种良好的学习氛围。

高考一模和高考成绩接近吗？

高考一模成绩和高考成绩当然有差距，并且差距还蛮大的，具体原因如下

第一、一模是一轮复习结束后的质量检测，主要目的在于检测一轮复习的实际效果，同时便于初步估量学生未来高考的基本形势。谈到高三的一模考试就不得不好好说说高三的一轮复习，因为一模考试主要就是针对一轮复习来进行质量检测的。

一轮复习是高三复习中时间最久的，绝大多数学科差不多从高二下学期就已经开始了，有效复习时间历时七八个月，对高中阶段所学统考与选考内容进行全面系统地总复习，主要复习任务是在进一步夯实基础知识和基本能力的前提下，提升学生知识与能力模块的综合运用，可以说是“点、线、面、块”知识的有机结合，也可以说是高中阶段各学科全面综合能力的大提升。简而言之，一轮复习就是让高三学生基础知识更扎实、基本能力更过硬，达到熟能生巧灵活运用的目的；一模就是要考查学生这方面的熟练程度，从而初步估量学校高三学生的整体实力水平，以及与高考要求的差距。

第二、一模试题偏难和偏怪，比较注重知识能力的深度挖掘，主要检测学生基础知识掌握的情况和基本能力迁移的水平。一模考试的方向既定，所以试题的内容和形式也必然是尽量向高考看齐的，并且力争在试题的深度和难度上要突破高考；因此，一般来讲，一模考试试卷试题中的难题与怪题偏多，目的就是要考出层次、分出高低，为上级教育主管部门和学校的摸底排查工作提供可靠可信的数据信息，搞清楚本届学生中，究竟整体上有多少学生是一本的苗子、那些孩子是二本的希望、其他学生也就只能走大专了！

通常情况下，一模考试结束总结分析完毕，上级教育主管部门就该给具体高中学校下“高考指标”了，这个指标包括：完成任务底线、考多少本科，怎样奖励；力争超越指标多少人，如何奖励；达不到指标，应该受到什么样的惩罚等。所以，任何高中都高度重视一模考试，可能比对高考还当一回事！

第三、一模试卷高于高考试卷的深度，却少了高考试卷的厚度，更缺乏高考试卷的时效性和综合。一模试卷试题缺乏厚度和时效性、综合性，是其与高考的最大差距所在，前文已经说过了，一模考试的目的在于拉开学生档次，便于上级教育主管部门和学校认清面临的高考形势，整体上做到“知己知彼”；而高考试卷试题则完全不同，它的目的在于全面考查学生高考基础知识和基本能力的综合运用，很多试题看似简单易做，学生往往却一做就错，这不仅考的是知识与能力，更考查学生的全面素质，包括了观察力、记忆力、耐心细致力、综合思维能力等，是选拔人才的真正考核和遴选！

高考相比较与一模考试，更能体现出：学生运用所学过的一切知识和能力，透过现象看本质，把握现实问题的实质与要求，并给出正确解答的过程；表现在分数上，很难量化比较，学霸级学生可能没有什么差距，普通学生分差30以上是很正常的，学困生可能差距就更大了，应该在50分以上吧！

一模成绩不要太在意分数，而是要关注它反映出的问题，它是全面复习结束后的一次检测，不仅检测学生学习的效果，更是暴露出学生的问题，比如学习精神状态、做题是否认真及各科薄弱点，从而让学生去调整自己的学习时间和学习方法，查漏补缺，提升自己，更通过考试让学生意识到与高考目标的差距，从而更努力去学习；而一模考试与高考时间会相差3个月左右，所以学生再经过3个月的学习，这段时间是提分非常快的一段时间，因此一模成绩肯定要比高考成绩低，会相差30分～50分之间，但也有个例！