高考大小年是什么意思

高考即将来临，很多人会问今年是高考大年还是高考小年。高考大小年是存在于民间的一种说法，人们将试卷的难易程度和录取分数作为参考标准，试卷难度大，就被称为高考大年，反之则称为高考小年。

高考大小年是什么意思

高考大小年不是正式的官方说法，而是民间人士，尤其是学生家长对高考人数、录取分数等波动起伏的规律性总结。

“高考大小年”意思是每年都会有一部分学校的报考人数不稳定，报考人数变化较大。大小年主要是指高考招生之中，某个院校出现了大年和小年的情况，而不是具体指某个省份。

大年：某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多倍，这就导致当年的最终考生录取分数很高。

小年：第二年报考时候，由于上一年录取分高，让今年考生选择的时候有所犹豫，不再报考该校。与上年相反，这一年参与竞争的人少，录取分相应降低。

如何判断高考分数的大小年

出现“大小年”的学校一般都是考生比较向往的学校，这从其每年的高考录取分中便可看得出来。

不是每所学校都会有“大小年”现象，同一所高校在某省市可能有“大小年”现象，但在另一些省市就未必有“大小年”现象。

高考招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，就是某个或某些学校的招考人数很不稳定，起伏很大。

某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多，直接结果是当年的录取分数线被抬得很高，这一年称之为“大年”。

由于这一年录取分高，竞争异常激烈，使下一年许多考生望而却步，不再报考该校了，带来的结果是参与竞争的人少，录取分相应就降下来，人们将其称之为“小年”。

再下一年的考生看到上一年的录取分不高，可能报考的人又多了……如此循环，报考人数和录取分数起伏十分明显，就形成了所谓的“大小年”现象。

高考也存在“大小年”，高考遵循一年容易一年难的规律吗

不一定是一年简单一年难的。

因为高考题目的难易程度与教育部门的政策、考试命题的规律、教育水平的提高等多种因素有关，并不是单单由一年的考试难度决定的。

此外，高考题的难易程度也与各科目的难度有关，有些科目的难度比较固定，而有些科目的难易程度则会根据具体内容的不同而有所波动，所以不能简单地把高考题划分为一年简单一年难。

高考难度受到多种因素的影响，如国家政策、教育改革、考试内容和难度等，因此每年的难度都可能不同。

无论高考难度如何，考生都应该认真备考，掌握好基础知识和考试技巧，提高自己的综合素质，才能在考试中取得好成绩。