高一基础差高二能补上来吗

进入高中，很多孩子会出现不适应学习环境和学习节奏的现象，一些孩子进入高中后，出现成绩持续下滑，基础知识难掌握牢的现象，家长担心孩子的成绩会一直下降，其实高一孩子成绩不好，高二是可以赶上来的，但需要孩子有一定的恒心，并掌握正确的学习方法。

高一基础差高二能补上来吗

能补上来。

1、要树立时间观念，合理制定学习计划。学习要有正确的态度，能够合理安排自己的学习，因为高一基础不太好，耽误了一部分内容，在进入高二之后，就需要想办法弥补，在进行高二内容学习的同时，适当抽出时间复习高一的内容。

2、要改变懒惰态度，要比别人付出更多。高一基础不太好，不爱做作业，就是因为比较懒惰，学习态度不端正，高二学习过程中，你就需要比别人付出更多，学会利用可以利用的时间，争取迎头赶上。学习态度影响学习效果。

3、要学会学习方法，提高自己的学习效率。学习需要讲究方法，好的方法往往会事半功倍，在高二学习的过程中，要学会借鉴和参考，总结学习的方法和技巧，选择适合自己的学习方法，提高自己的学习效率。

4、掌握基础知识，然后进行巩固，基础知识是必须的，学习是一个积累的过程，只有保持好的心态，掌握正确的方法，你学习才会越来越好。

5、“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要用心去努力学习，努力去改变，相信会从知识海洋中发现，其实也没有那么难得。

高二如何高效学习

1、心态好，积极应对困难

这是第一位的，因为很多学生实际上并不是学不好，而是对自己没有一个正确的评价，导致出现心理问题，轻则出现厌学情绪，重则休学、退学。这时候家长，要清醒地认识到学生在高一面临的一些问题，是有客观原因的，不要太焦虑，要引导孩子去理性分析，积极应对。

2、合理分配精力

在学习中，学生必须要分清学习的主次顺序，合理的去分配自己的精力，从而使自己在繁重的学习中保持清醒的头脑，用有限的精力来帮助自己取得尽可能高的学习效率。

3、注重基础

在高二阶段，学习的任务是打好基础，把各学科的基础知识和技能掌握清楚。在这个目标达到后，由余力的学生可以适当提高层次，多做些能力题，以提高自己的分析问题、解决问题和探究问题的能力。只要在学习过程中重视思考问题和探究问题，你的能力就会在不知不觉中得到提高。

4、建立知识体系

要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。要做好错题集，并有效利用，做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。

5、建立错题本

遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

孩子进入高一，成绩一直下滑，是什么原因造成的

首先，学习内容跨度大，连续性强。初高中学习内容跨度大，这是一个非常明显的问题，初中课程侧重于“是什么”，而高中则侧重于“为什么”和“怎么样”，所以单纯靠死记硬背就学不好了。不仅如此，高中课程的联系还非常密切，一个章节掌握不好，直接影响后面的学习。

其次，学习课程多，多数学生无法兼顾。高一因为没有分科，所以要学习9门考试科目和多门考查科目，学习课程多，意味着作业多，学生完成作业都非常困难，而高中内容难度增大，如果不多做题，就很难吃透，所以多数学生无法把兼顾各科学习。

然后，不会主动学习。高一学生成绩下滑，被动学习是其中一个因素。高中生要变被动学习为主动学习，课前主动预习教材，课堂上集中注意力听讲，课后主动复习。

还有，不懂得总结归纳。总结归纳是知识点体系化的基础。很多高一学生不会总结归纳，导致知识点形不成体系。其实，有很多需要我们总结归纳的内容。老师讲的知识点需要我们总结归纳，各种题型的解题技巧需要我们总结归纳，做错的原因需要我们总结归纳。

最后，做题习惯不好。仔细分析试卷，我们会发现，做错的题并不都是不会做的题。有些题会做但是做错了，这种情况出现的原因主要是做题习惯不好。比如把题目审错了，把数字抄错了，选错答案了，答题不规范没有拿到全部的分数。