初中数学好高中数学不好的原因

数学的学习在整个科目中的比重占的还是非常大的，有的孩子在初中阶段，数学成绩算是名列前茅的，一到上了高中成绩却下来了，其实原因是有很多的，需要辩证的看待。

初中数学好高中数学不好的原因

数学语言和学习方式的转变。初中数学相对简单，语言易懂，而高中数学变得更加抽象和复杂，需要孩子具备更强的逻辑思维和独立学习能力。高中数学更强调对概念和公式的深入理解及灵活运用，而非简单的记忆和套用。

高中数学知识广泛，也是对初中数学知识的完善。高中数学相比于初中数学，难度更大，知识量也相当大，知识的理解难度相当大，很多时候上课听没有问题，但题目就是不会做。高中数学题型多，需要一定的时间来积累各种题型。

教师讲课速度和风格的变化。高中教师讲课速度可能较快，且不一定会像初中那样详细讲解每个知识点。这要求孩子有较好的自学能力和课前预习的习惯，否则可能跟不上学习进度。

高中数学跟不上，这几个方法来提升

第一、回顾并巩固初中数学的基础知识，确保对高中数学的基础概念有清晰的认识。可以通过查阅教材、做基础题等方式进行复习。

第二、高中数学解题需要一定的技巧和方法。学生可以通过学习解题步骤、掌握常用公式和定理、积累解题经验等方式提高解题能力。

第三、通过大量的练习，加深对知识点的理解和记忆，提高解题速度和准确性。可以选择一些经典的数学题目进行练习，或者参加数学竞赛等活动提升水平。

第四、合理利用错题集，顾名思义是做错题的记录。不是那种错了一次，第二次就会了的数学题，而是那种错了两至三次还会做错的数学题。同类型的数学题抄录几个就可以了。做错题集是一个持续的过程，要经常做收集。不管是平时练习题中的错题，作业中的错题，还是考试中的错题，都要耐心的做记录。

高中数学的解题方法

1、解决绝对值问题

主要包括化简、求值、方程、不等式、函数等题，基本思路是：把含绝对值的问题转化为不含绝对值的问题。

具体转化方法有：分类讨论法:根据绝对值符号中的数或式子的正、零、负分情况去掉绝对值。零点分段讨论法：适用于含一个字母的多个绝对值的情况。两边平方法：适用于两边非负的方程或不等式。几何意义法：适用于有明显几何意义的情况。

2、因式分解

根据项数选择方法和按照一般步骤是顺利进行因式分解的重要技巧。因式分解的一般步骤是：提取公因式，选择用公式、十字相乘法、分组分解法、拆项添项法。

3、配方法

利用完全平方公式把一个式子或部分化为完全平方式就是配方法，它是数学中的重要方法和技巧。

4、换元法

解某些复杂的特型方程要用到“换元法”。换元法解方程的一般步骤是：设元、换元、解元、还元。