高三补课应该怎么补

高中是孩子学习的一个重要阶段，尤其是高三，很多家长对于高三学生的成绩普遍关注，一旦成绩下滑，家长就想找补习班来给学生补课。但是高三学生时间又很紧迫，有些家长不知道该怎么给学生安排补课。那么，高三补课应该怎么补?

高三补课应该怎么补

1、分析现状。每个学生的情况不完全相同，学生自己和家长应做客观的分析，根据学生现在的特点，有针对性的进行补课。选择好补基础还是查漏补缺，补专项，是跟大班还是个性辅导。可以根据学生上一学期末或开学初的考试成绩，做一个正确的定位。还要结合学生的性格，学习自觉性等。自觉学习的可以考虑跟大班，自觉性差一些的个性辅导。

2、补状态。如果学生不在学习状态，花费再多的精力，时间都无济于事。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的状态，是否能够自觉，主动的进行学习。学生投入学习的时间很重要，但更重要的是学生投入的专注时间。

3、合理安排。针对学生情况确实需要补课的学生，在紧张地复习过程中，要计划，统筹安排，让校外的补课真正起到一个补的作用，补弱点，补审题，补方法，补思路。单纯记忆性的下功夫自己背，其他让老师教。只有合理计划，计划时间，计划内容你才能在补课的过程中感受到事半功倍。

4、补知识。高三学生要学会利用假期补课时间整理以往学过的知识，分析掌握的知识体系是否完整，知识是否有条理性，系统性。

高三阶段是一个整理复习的阶段，通过对以往知识的查漏补缺来提升成绩，但是有的同学物理特别差，平时只考十几分，想再通过查漏补缺这种方法来提升成绩就很难了，因为他们对基础知识的掌握根本就不牢固，想要提成绩还是得从最基本的做起。

第1，先要下决心去学物理，平常的学习时间多向物理歪斜一下。

第2，全方位温习教材，记牢常出的物理公式，了解并清楚其适用于条件。

第3，课下多做基础题，不要眼高手低，遇上不会的问题抓紧时间向学生或是教师求教。

第4，前三条做了一段时间后，有实际效果后，做高考试题，清楚题目类型。

更有甚者，平时只考个位数的同学还有救吗？

高一是高中三年开始的阶段，也是学生刚刚结束初中生涯步入高中生活的阶段。高一起着承上启下的作用，很多学生在刚步入高中生活的时候极其不适应。这个时候许多家长就会让孩子补课尽快融入高中生活，但是又不知道补那一科目。那么，高一补课怎么补？

高一补课怎么补

每个学生的基础不一样，可以先补较弱的科目，再根据学习效果，适度增加其它科目。学生可以根据基础自主选择。语文、数学、英语这三门主科比较重要，孩子哪科比较弱可以考虑补哪科。

1、数学很重要。高一阶段是学习高中数学的关键时期。对于高一新生而言，在高一学好数学，不仅能为高考打好基础，同时也有助于物理，化学，生物的学习。那么，面对新的教材和环境，要想学好高一数学，同学们应该转变思维观念，认知和改进学习方法。其次在学习数学过程中，应该抓住课本中重要的典型例题。通过对这些典型例题的重做，将各章节主要的知识点做一个回温，并选择性地做一些能够举一反三的题目。

2、高一的英语讲的更多的是语法，对以后做题有很大影响，这就值得重视起来。而且英语不只是学科，还是一门语言。将来学生面对的会是更加广阔的英语世界，所以不要局限于高考。英语一定要十分注意听、说、读、写的语言技能的培养。只有这样，英语考试才能迎刃而解。

3、高中语文作为高中重要的学科之一，所占分值比例较大。随着我国对民族文化的重视，语文也越来越成为具潜力的学科。语文包括了我国历史的发展进程，同时它还包括了很多我们的民族文化，因此它已经成为了高中重要的学科之一。高中语文学习不仅影响学生的成绩，还会影响学生未来的求学和就业。语文学习水平也会直接影响学生在高考中的综合成绩，如果语文水平差的同学，那么可能会失去了进入高等学府的机会，所以说高中语文学习有着重要的作用。

高中物理应该算是高中理科学科公认比较难的学科，很多学生都反映高中物理学不会，成绩也是一塌糊涂。物理是理性思维和动手能力结合起来才可以掌握精髓的课程，尤其是对于理科生而言，更要掌握对的学习方法，增强学习效率是关键。那么，高中物理一对一补课怎么补好？

高中物理一对一补课怎么补好

想要学好物理其实并不难，首先，要充分了解物理!物理中主要的内容分为力学、热学、电磁学、光学、声学和初步原子理论，其中力学和电磁学是重点也是考试的考点，这类题目以灵活不易解答著称，这也是很多同学们头疼的地方，但是只要学生基础知识牢靠，掌握其中的规律，课堂跟着老师的思路，注意总结归纳，学习起来还是很容易的。还有较重要的一点就是，多做一些物理练习题，尤其是历年考题，总结其中的出题规律，归纳考点，侧重练习，平常多做题时多积累错题，把他们搞懂，学透，要做到在遇到这种题。

作为家长，要从孩子的角度思考问题，如果平时孩子物理成绩比较稳定，只是最近有点小问题不要着急给孩子报补习班。先了解孩子成绩下降的原因，然后帮助孩子解决问题。

高中物理怎么提高成绩

1、学会制定长期计划，学会反思。现在知道和了解的知识并不意味着将来永远都不会忘记它，应当对容易被遗忘，混淆和容易出错的问题或结论进行及时总结和整理，并对一些知识死点进行整理。

相信很多家长在面对孩子成绩差的时候，就会感到很忧虑，尤其是在面对孩子其他学科成绩都很好，偏偏有一科怎么也学不会。就比如孩子其他学科都很好，但偏偏数学成绩就是一塌糊涂。这个时候很多家长就把目光投向了补习班，希望能通过补习班提高孩子的数学成绩。那么，数学补课怎么补？

数学补课怎么补

1、培养孩子良好的学习习惯，教学生掌握正确的学习方法，提高孩子的解题能力。很多孩子数学成绩不好，就是因为上课注意力不集中。培养学生上课认真听讲的习惯，激发学生成就感。

2、数学是一门逻辑性很强的学科，很多孩子在遇到不会的题目时，就喜欢蒙和猜，其实这样的做题效果是非常差的。数学是由很多分支构成的，想要学好数学就要对这些分支进行逐个学习，一步一步提高学生的学习成绩。

3、数学的学习要求学生要有极高的思维能力，在补习中需要掌握一定的学习规律。这不单单可以让学生更好巩固知识，还可以掌握到更多知识。学习的过程中，总是会有各种各样的问题，尤其是数学，学生经常会遇到一些考验思维能力的问题。这个过程中，需要学生多去总结，才能不断地进步。

4、在数学学习过程中，需要孩子去反思，它是能增强孩子理解力的方法。在补习课上，老师授课时一般会去理清整个知识脉络，分析概念的原理和定理，进行知识的扩展和延伸。这些知识点，不单单需要孩子牢牢地掌握。而且对于这些知识要学会去反思，思考老师的思路，解题的方法，从而更好去运用。

数学是小学学习的重点，它也是一门基本的学科，小学数学更是学习这门学科的基础。数学作为其中的一门重要学科，其学习成绩直接关系到孩子的学习动力和未来发展。

四年级数学不好怎么补救

1、让孩子把握课堂时间。数学学习重在平日功夫，不适合突击复习。平日学习最重要的是课堂的40分钟，听老师讲课要聚精会神，要紧跟老师思路。同时需要说明的是，很多孩子往往忽略老师教的数学思想和方法，而注重解题方法。其实，思维方式远比解决某个问题更重要。

2、家长需要训练孩子的基本运算能力。小学四年级的数学主要都是基本的运算，如果孩子数学成绩下降的话，很有可能是运算能力不够。家长可以在周末时间跟孩子一起做一些跟运算能力有关的游戏，又或者可以给孩子专门报个训练运算能力的班，专业知识的训练一定会对成绩有改善。

3、可以让孩子把一二三年级的数学课本拿出来复习一遍，然后针对性的给孩子讲解，哪些知识点是孩子没有掌握的，记录并整理好，反复给孩子讲，直到他理解为止。也可以利用假期给孩子报个补习班，适当的补一下也是有好处的。

4、让孩子把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。找错、析错、改错和防错，能达到从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出，以便采取具体的措施，解答问题完整、推理严密。

四年级是孩子学习生涯中的一个重要阶段，数学作为其中的一门重要学科，其学习成绩直接关系到孩子的学习动力和未来发展。很多孩子在这个时候会出现成绩下滑的情况，面对这样的情况，家长要注意引导孩子，积极采取措施帮助孩子。

孩子四年级数学差怎么补救

夯实基础知识。很多孩子四年级数学不好，是因为在学习时感到了力不从心，成绩有明显的下滑，家长看在眼里急在心里。对数学而言，首先是把孩子目前薄弱的计算问题解决掉。

要让孩子定时做题，然后检查正确率，只有这样才能有效解决孩子学习当中的实际问题，帮助孩子进行查漏补缺。孩子常错的题型，家长要多指导，帮助孩子正确的认识。

学习与思考相结合。在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。

孩子进入四年级，计算往往比较复杂，不再考察单一的知识点。建议你可以找到之前孩子的计算错题，分析错题中涉及到的计算知识点。再对单个的知识点进行练习，单个知识点孩子没问题了，再给孩子做涉及到多个知识点的题目。