初二的孩子不主动学怎么办
初二的孩子不主动学可采取的办法：1、家长要学会反思自己的教育方式，帮助孩子形成积极乐观的态度；2、引导孩子树立自己的理想目标，帮助孩子重拾学习的自信心；3、给孩子自由成长的空间，培养孩子的自主感。
初二的孩子不主动学怎么办
1、家长要学会反思
首先找家长自己的问题，不要和人攀比成绩，那也是内心的一种欲望，想超过别人的欲望，一定要克制，那只会给孩子增加压力，这个压力对于学习一点都没用，其实如果孩子是学霸就百分百前途一片光明吗？未必，所以孩子的积极阳光良好的心态，优秀的品质最重要。
2、帮助孩子重拾学习自信心
要让孩子树立自己的理想目标，而且经常引导她往那方面去想，其次上了初二，难度加大，一定要树立孩子的自信，能打败困难决心，遇到问题如果孩子需要一定要帮助孩子去解决，而不是责备。有时孩子累了也不要逼她，让她休息，孩子反而会自己学习，初二的逆反就是孩子花很多精力对抗父母，难度又加大，孩子就承受不住了，一定要站在孩子的立场上想想，她也需要休息，不要一天到晚一说话就是学习的事情。
高三已经到了非常重要的阶段了，也是升学的关键时期，所以家长们都很在意孩子的情绪，更在意孩子的成绩；更麻烦的是，有些孩子高三了还不主动学，遇到这种情况家长要分析原因找对策。
高三孩子不主动学怎么办
第一、他们吃不了学习上的苦。
第二、他们在学习上没有获得感和成就感。
这一类孩子要想真正的转变是非常困难的。要想使这一类孩子转变，就必须要让他们切身实践和亲身经历，才能够真正的触及到他们内心的深处。我们习惯于常给孩子讲，你们要好好学习，将来通过考学走出农村，走向城市，找一份体面的工作，创出一番事业来，过上好日子，好生活。
家长常常希望自己这些说教能成为孩子学习的动力和努力的源泉。但其实，孩子根本就把家长的这些话没当一回事。
孩子的学习成绩永远都是家长关注的要点，一旦成绩下降了就如临大敌，这样会给孩子造成无形的压力；孩子要想成绩好，主动学习的态度很重要，长期被动学习的孩子思维能力和学习深度都会稍弱。
孩子不主动学怎么办
家长必须要有耐心，情绪稳定
因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能操之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。
父母应该和孩子进行诚恳沟通
交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。
上课主动回答问题，不仅能够帮助孩子快速吸收所学到的知识，还能提高孩子在学习上的自信心，变得越来越热爱学习。可是在现实生活中，却有一部分孩子在上课期间不喜欢举手发言，让父母非常苦恼。
孩子不主动举手回答问题怎么办
1、弄清孩子的内心想法。可以在吃饭、散步等时候，和孩子交谈下。如果孩子是因为胆小害羞，我们就应该注意了，尽量逐步引导改变。
如果孩子是怕答错，我们就要鼓励孩子，只要发言不管对错都是勇敢的孩子，老师都会喜欢。特别注意的是，不要用质问和批评的口气和孩子说，会适得其反的。
2、不用担心被老师批评。孩子不敢在课堂上举手的原因之一，就是孩子怕回答完错误，老师会批评孩子，其实不是的，老师是不会因为学生答错而批评孩子。
所以告诉孩子不用担心被老师训责，老师更喜欢大胆发言举手的孩子，如果有错误的话，老师还能及时给孩子改正，孩子举手也会帮助老师更加有成就感。
进入初中了面对中考本应该努力学习，争取中考的时候能够考上高中，即使考不上重点高中也要考一所普通高中，可是很多初中生就是不肯好好学习，还像小学生一样不计后果的玩耍，结果学习成绩是越来越低，在中考的时候连一所普通高中都没有考上。那么，面对初中孩子不主动学怎么办呢？
初中孩子不主动学怎么办
首先，要发挥父母的榜样作用。所谓言传不如身教，家长是孩子最好的老师。家长可以和孩子一道学习，陪着孩子读书，了解课堂上讲解的知识点，并且适时地学习新知识，与时俱进，这样才能在孩子需要帮助时，及时提供正确的帮助，也才能让孩子从家长身上感受到实实在在的学习乐趣。
其次，多鼓励孩子，少指责、打骂孩子。每个孩子都有自尊心，都喜欢听表扬的话。当孩子的点滴成绩被大家认可时，他会感觉特别自豪。家长不要放过每一个表扬孩子的机会，如，孩子在看书时，可以说：“哦，我的儿子或者女儿呢，真乖，知道自觉学习了。”如果孩子好动，可以对他说：“你是个聪明的孩子，如果改掉某某的缺点，你就更棒了。”
每次孩子取得一点点成绩后就表扬他，让他感受到成功的喜悦。他就会知道成功是多么的快乐，下次也就会照样去做。像这样温和的表扬很容易被孩子接受，孩子也就不会因为一次成绩不好而对学习失去兴趣。
另外，就是让孩子以自己喜欢的方式来学习。把枯燥的做题过程变的生动有趣，是让孩子爱上学习的一个好方法。家长可以跟孩子玩成语接龙游戏，或者用扑克牌做算术，或者让孩子选择他想要的学习方式。这样的方式不但能调动孩子对学习的兴趣，心情愉快的学习，还能让孩子学得更轻松。
1.父母必须以身作则，给孩子们作榜样，引导他们学习。尽量少在孩子们的面前玩手机，玩电脑，适当选择时间观看电视，父母必须轮换监督并指导孩子们的学习。同时，不要太过于弱爱和放纵孩子。不让孩子过早迷恋上手机，电脑等，如果父母不在身边的由其亲属来指导。
2.家长在指导孩子学习的过程中，必须劳逸结合。在指导孩子学习半小时或者四十分钟时让孩子休息一下放松。培养孩子们知道劳逸相结合的重要性。众所周知，任何一个人做某件事如果长时间得不到适当地休息，不停地工作，这样下去很容易造成厌倦埋厌，判逆的心理。同样道理会造成孩子失去主动性，逃学厌学的情况。
3.家长在指导孩子完成作业后，应该给于孩子一定的奖励，这样有利于促进孩子们对学习的兴趣和积极性。比如，安时完成作业，写字工整的孩子给于物质的奖励。比如，可以带他们出外玩，买一些孩子喜欢的玩具食物等。目前，国内的大多数学校都设有奖学金，对个别学习优异的学生给于现金的奖励促进孩子的学习。家长对孩子学习有良好的表现进行奖励可以适应这种环境，同时促进和提高孩子对学习的成绩和兴趣有很大的帮助。
4.家长应该与老师经常沟通，了解自己的孩子在学校学习的情况以及表现。比如，孩子与同学的关系，上课是否认真听讲，课堂里完成作业的情况，存在哪些不良的表现等。这一步很重要，家长可以一针见血有针对性地帮助孩子改正错误以及指导孩子如何做如功课提供依据。
1、增强学习的动力
缺乏学习动力是现在普遍存在于中小学生的现象。现在的孩子更多生长在父母的溺爱中，在生活中可能衣来伸手，饭来张口。爸爸妈妈，爷爷奶奶，更多的是给孩子在物质上的满足，让孩子觉得自己衣食无忧，生活无压力，学习更无动力。
2、把主动权还给孩子
初一的孩子正处于青春期，大多以自我为中心，或者有逆反心理，这时候我们家长更多的是放权给孩子，不要一揽大权，容易造成逆反心理更严重，甚至走向了另外一个极端。
3、掌握一定的学习方法
家长可以帮孩子将作业进行分类，从最简单的做起。让孩子从中体会到学习的成功的喜悦。如果遇到难题，家长跟孩子可以共同探讨，一起分析解决问题，或者给孩子一些启发的思路，让孩子自主思考。