自卑的孩子怎么引导
自卑就是低估自己的能力，在各方面都觉得自己不如别人。自卑可以说是性格的缺陷，经常否定自己，那自卑的孩子怎么引导他走出自卑迈向自信呢？
自卑的孩子怎么引导呢
1.让孩子正确看待自己，让孩子明白尺有所短寸有所长的道理，让他明白每个人都有自己的优点与缺点，把孩子的优点跟特长一起罗列出来，树立孩子的自信，教会孩子正确看待自己的缺点。想办法增强自己的不足之处。让孩子的变得更自信。
2.教会孩子转移注意力。
完美的人是不存在的，不要总是关注自己的缺点和不足，把注意力转移到最能体现自己的优点上，找到自己的兴趣爱好，去参加相关活动，获得成就感，这样会驱散自卑心理由弱者在心理上，缓解紧张的情绪。
3.正确的补偿自己。
对于一些父母来说，孩子的性格真的很难把握，不知道孩子整天在想什么，什么时候问起孩子，孩子的回答含糊其辞，让人不知道从何下手。其实，如果孩子有这样的情况，多半是因为自卑。那么，自卑的孩子怎么引导帮助？
自卑的孩子怎么引导帮助
1、学会鼓励
鼓励是孩子前进的催化剂。生活中，很多孩子自卑，多是因为缺乏父母的鼓励，孩子还小不知道如何与其他孩子交流，如果父母不理会，很可能让孩子养成不情愿的习惯与人交谈，随着时间的推移，等孩子长大了，自卑感会更加明显。
因此，当孩子还小的时候，父母应该尽量鼓励孩子与其他孩子交流和玩耍，要知道人类活动的本质是交流，没有交流，孩子只会变得自卑。当然，鼓励也可以用其他方式。
例如，父母可以鼓励孩子在做错事时勇敢承认。如果孩子考试成绩不好，家长也可以鼓励孩子下次更加努力。父母也可以鼓励他们的孩子在与另一个孩子吵架时道歉。只要学会用鼓励，相信孩子一定能走出自卑。
自卑的孩子怎么引导，不要总是在孩子面前打他，因为这会使孩子失去自信。你知道，孩子的自信心需要培养。当孩子进步时，大人应该及时鼓励他；当孩子遇到挫折时，父母应该给予他适当的帮助，鼓励他克服困难。让孩子正确认识自己，认识自己的优缺点，是培养孩子自信的关键。
自卑的孩子怎么引导
1.教孩子正确地评价自己。一个人了解自己是很重要的。所谓自知之明，就是既要真实地看到自己的缺点，又要恰当地看到自己的优点。你不能因为有些地方不如别人而看不到自己的优越性。有自知之明，就是要从根本上接受自己，及时地面对失败，并能够正确地归因。
我们不能只失败一次就认为自己不擅长。人对价值的追求主要体现在人自身的智慧，努力在力所能及的范围内实现目标，而不是片面追求完美。对自己的弱点和挫折采取明智的态度。你既不应该欺骗自己，也不应该把它们当作行将崩溃的东西。相反，应该以积极的方式回应现实，这将有效地消除自卑。
2.教孩子正确地表达自己。为了摆脱自卑感，你可能希望做更多力所能及的事情，取得更大的成功。即使这些事情是非常“小”的，也不要放手，为了增加成功的可能性，要享受即使是小成功的喜悦，并在成功中不断增加自信。首先找一些更容易完成的任务。这样做之后，你会收获一份喜悦，然后你会发现另一个目标。自信的恢复和自卑的消除也从一系列的小成功开始。每一次成功都是自信心的增强。恢复自信一分，自卑的负面影响就会减少一分。
3.教孩子正确地补偿自己。也就是说，通过努力，用某一方面的突出成绩来弥补身体上的缺陷或心理上的自卑情结。强烈的自卑感往往促使人们在其他领域有超长的发展，这就是心理学上的“补偿效应”。用补偿性的方法扬长避短，把自卑感转化为不断自我完善的动力。每个人都有自己的优势和劣势，只看到自己的长处而看不到自己的缺点，或者盲目地夸大自己的长处以掩盖自己的缺点；就会出现自大的心理。相反，如果一个人只看到自己的缺点而看不到自己长处，就会产生自卑情结。一个人不可能没有缺点。积极的态度，就是发扬长处，弥补短处。当你意识到自己的缺点是可以弥补的（更多的缺点是可以克服的），自卑就没有立足之地了。
生活中，表现的格外好胜，且难以接受他人批评的孩子，往往就是自尊心很强的孩子。适当的自尊心对孩子来说是有好处的，但是自尊心若是过于强烈，就会对孩子造成不利影响。因此，家长需要树立正确的教育观念，帮助孩子建立正确的自尊心，避免孩子自尊心过于强盛。
自尊心很强的孩子怎么引导
1、培养他们的独立性：给孩子一些自主权，让他们可以自己做出决策并为自己的行动负责。这样可以帮助孩子建立自信和独立性。
2、鼓励他们实现目标：鼓励孩子设定目标，然后让他们为实现这些目标而努力。成功的经验会增强孩子的自信和自尊心。
3、尊重孩子：要经常表达对孩子的尊重和认可，并且避免过度控制他们的行为和思想。
4、帮助孩子理解自己：帮助孩子了解自己的优点和弱点，并鼓励他们面对自己的不足之处。
孩子的自我管控能力是非常重要的，有良好自控能力的孩子一般都会比较自律，而且成绩也会比较稳定，所以，家长在教育孩子的过程中要注意引导孩子进行自我管理。
自控能力差的孩子怎么引导
1、制定规则
孩子的自控力是培养出来的，不能光靠说教，更不能靠打骂，必须建立规则。我们可以针对生活的各个方面，跟孩子一起约定合适的规则。
比如学习时不能碰手机、看电视、吃零食，专心学习，直到完成当天的作业；吃饭时遵守餐桌礼仪，使用公筷，安静用餐，不玩闹，不离开饭桌；外出时牢记文明礼仪规范，遵守交通规则，礼让他人，尊老爱幼，注意言行举止等等。
父母给孩子制定的规则一定要具体，直接跟他说明要这么做。如果只说大道理，孩子是听不进去的。有了规则的限制，加上父母的约束，孩子就不会因为任性而处处闯祸。
孩子上课爱说话，调皮捣蛋，甚至会影响到周围的同学，这种情况的发生，可能和孩子不懂得规则遵守、不明白后果、缺乏学习兴趣、自制力差的原因有关。需要辨别和孩子上课说话的原因，根据孩子的情况，有针对性的教育孩子，助力孩子健康成长。
上课爱说话的孩子怎么引导
1.建立家规
建立家规制定家庭规范，让孩子知道什么时候该做什么事情，什么时候不该做什么事情。例如，规定上课期间不得说话，否则就会受到相应的惩罚。
2.监督孩子的行为
家长可以让孩子知道他们一直在关注他们的行为。在孩子上课的时候，家长应该注意观察孩子是否在听讲，如果发现孩子在说话，家长可以当场制止，提醒他们要注意听老师说话。
随着孩子年龄的增长，他们的独立意识也在慢慢增强，尤其是在步入青春期之后，会表现出许多让父母无从管教的行为，而且还常常会跟父母产生激烈的冲突和争吵，让家庭氛围变得越来越紧张。
青春期的孩子怎么引导与沟通
1、冷静面对孩子的逆反心理。孩子不像大人，孩子都不能很好的控制自己，如果他对于父母的一些管教不服气的时候，情绪上面的波动也会比较大，甚至还会对着父母发脾气。如果孩子出现这样的情况时，家长要冷静下来，先将孩子的情绪给稳定下来，将事情先放一放。
2、避免和孩子正面冲突。当孩子的情绪不稳定的时候，家长不要大声的责骂他们，先避免和孩子进行正面冲突，可以做些其他的事情来吸引他的注意，稳定他的情绪。等到孩子的情绪稳定下来以后，再慢慢的教育孩子。
3、家长应该设定合理的期望值。考虑孩子本身的特点和能力，对孩子提出适当的要求，不能主观地以高标准来要求孩子。因为过高的标准、过大的期望会给孩子带来巨大心理压力，对父母会产生不愿意交流，甚至会害怕面对父母。
同时，家长应该要学会换位思考，站在孩子的角度来考虑孩子的感受，帮助孩子来确定实际的学习目标，以此来增加他们对学习的兴趣，也可以改善孩子与父母之间的交流。