孩子做题不爱动脑子怎么办

现在的孩子都是衣来伸手，饭来张口，学习靠老师、靠家长，反正不会靠自己，他们已经失去了独立思考的能力。那么孩子做题不爱动脑子怎么办？

孩子做题不爱动脑子怎么办

1.代入式情景法

当孩子开始不愿意动脑思考时，家长首先需要找到孩子喜欢的方式，以此来激发孩子动脑思考。例如孩子喜欢听故事，那就利用故事潜移默化的影响孩子的思维，从而让孩子开始主动思考。

2.拆解法

当孩子在生活中面对他现在难以理解的问题时，家长可以采用拆解法，将问题分解为孩子能够理解的几大部分，从而引导和帮助孩子解决问题。家长通过拆解和提问的方法，能够让孩子感受到思考的力量，从而让孩子学会独立思考。

四年级孩子不爱动脑子可采取的办法：1、家长要学会放手，教孩子自己独立做事；2、当孩子有好的表现时，家长不要吝啬自己的夸奖，要多赞美孩子；3、培养孩子的自理能力，防止孩子思维惰性的发展。

四年级孩子不爱动脑子怎么办

1、教孩子独立去做

当孩子有了做事目标，需要家长帮孩子把每一件事都要列出步骤来，让孩子学会按步骤有条理认真完成。当孩子在你的示范下学会后，必须要及时鼓励孩子：“宝贝，恭喜你学会做这件事了，这可是非常了不起的开始。从现在开始，你不必再依赖于妈妈帮着你做，而是你可以独立去完成了。

2、多夸赞孩子

只要发现孩子做事有主动性和条理性，并且还讲究技巧时，那就不要吝啬你的赞美之辞了，适适夸赞孩子，会让孩子越来越勤快，思维越来越活跃，从现更愿意独立去做事和思考，而这些都应用在写家庭作业中时，你会发现孩子变了，他（她）对你的心理依赖明显减少了。

孩子不爱动脑子，不喜欢思考，只想抄作业，这种情况对孩子今后的发展是十分不利的。那么，孩子不爱动脑子思考怎么办？

孩子不爱动脑子思考怎么办

1、从小事做起，让孩子获得成就感

家长们平时可以让孩子先尝试简单的任务，积累成功的经验，让孩子感受到更多的胜任感与成就感，相信孩子慢慢就会习惯思考。

2、多鼓励、认可孩子

在孩子完成这些简单的任务后，多鼓励孩子。孩子需要鼓励，就像植物需要水。当我们多鼓励孩子时，孩子的价值感和归属感也会更强。

孩子不爱动脑筋思考问题可采取的办法：1、家长要从日常生活小事开始放手，培养孩子的独立自主能力；2、鼓励孩子尝试自己动手做，帮助孩子制定目标；3、及时给予孩子肯定和鼓励，激发孩子的主动性和积极性。

孩子不爱动脑筋思考问题怎么办

1、从日常生活开始放手

聪明的家长都知道教孩子熟悉自己的生活，并参与学习做事是育儿的重要课题。那么，就从孩子的一日生活中开始吧，你不妨与孩子一起列一张做事清单，编上序号，让孩子看看自己一天中到底有多少件事要做。

2、鼓励孩子去做

家长还可以根据你自己家庭实际情况再删减或拓展。在这里我要特别强调的是，对每一件事，都要给孩子建立做事目标感，并结合时间管理进行。当孩子有了做事目标，需要家长帮孩子把每一件事都要列出步骤来，让孩子学会按步骤有条理认真完成。当孩子在你的示范下学会后，必须要及时鼓励孩子。手把手教孩子学习做事，鼓励其尝试去做，熟练后完全交给孩子自己做。

要看到孩子的进步，适当的给予鼓励和奖赏，他会越来越优秀的。10岁孩子不爱动脑筋怎么办，适当放手，孩子想做什么就让他做，做错了也不要紧，不要打击。作为父母应该培养孩子动脑筋思考的能力，遇到事情应该从孩子角度出发，自己多问几个为什么让孩子思考。

10岁孩子不爱动脑筋怎么办

1、夸赞孩子

当你不断肯定和赞美孩子能干时，你会发现孩子变了，变的越来越自觉做事了，这对你来说，是不是从内心里会特别欣慰啊？我有这样的体会，在孩子进入小学一年级时，我便把属于他自己的所有细节小事都教会了，每天和孩子同步去做事，在陪伴与带动下，孩子越来越愿意动着脑筋去做事。

2、不要打击

要给孩子循循善诱，先可以给孩子一个简单的问题，给孩子一点点指引，让孩子跟着你的思维进入到思考中，接着可以用相似的问题给孩子思考，也要给孩子一点鼓励，奖励之类。慢慢开导孩子爱动脑子。

二年级的孩子不爱动脑怎么办

二年级的孩子不爱动脑，家长们在平时要营造良好的思考氛围，让孩子学会思考，表达自己的看法，孩子才会养成勤于思考的好习惯。

1. 回应孩子请求

不管孩子提出什么问题，你要及时回应孩子的问题，让孩子感受到父母的支持和鼓励，这样会增加孩子解决问题的信心。

2.不要直接解决孩子的问题

当孩子说“妈咪来，爹地来，我不会”的时候，很平静的蹲下来，笑眯眯的看着孩子说：“你想做什么？我们一起做可以吗？”

一年级的孩子数学不爱动脑筋，粗心是很正常的，但是也不能放任不管，家长可以帮助孩子慢慢的养成习惯，爱上数学。那么一年级的孩子数学不爱动脑筋怎么办？

一年级的孩子数学不爱动脑筋怎么办

一年级最应该培养孩子动脑筋的兴趣，要知道，兴趣是最好的老师，孩子若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，就会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。

动脑子是一个从易到难、循序渐进地培养的过程，父母对于不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求，而要根据自己孩子的实际，从最直接、最容易思考的问题入手，如比较两事物的异同，然后逐渐加大难度，让孩子通过自己的努力解决遇到的困难。

孩子在工作中不但学习了做事的方法和良好的工作态度，同时也学会了动作协调的灵巧能力和空间关系的能力，这些都能促进他们思考能力的发展。

当然，家长也利用小孩好奇心强的特点，因循利导，耐心施教。例如，在语文教学中，可以通过讲童话故事，讲生活中小孩己认知的好人好事，启发小孩开动脑筋。