差学生怎样才能变成好学生

1、动之以情，消除戒备心理

教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头，当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们将亲其师而信其道。

因此，对于后进生来说，要动之以情，消除戒备心理，只有满腔热情地对待每一个学生，特别是每一个后进生，给他们以无私的、真诚的爱，学生有困难时及时关心帮助，使他们感到班集体的温暖、老师的关怀，进而达到感化他们、教育他们的目的。

2、尊重信任，平等对待是转化后进生的关键

教师应当多花一些时间了解后进生，尊重、信任后进生，理解他们，逐步消除他们的疑虑和自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想。

面对调皮捣蛋的学生时，教师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙地让问题得到妥善处理，激起他们学习生活的勇气，鼓励他们大胆地去痛改前非，避免破罐子破摔、自暴自弃。

孩子计算差，计算能力不好，会影响孩子的数学成绩，也会影响孩子的自信心，影响孩子对数学的兴趣，对孩子是非常不利的，那么，计算差的孩子怎样才能提高呢？

计算差的孩子怎样才能提高

看是多大的孩子，我这里针对的是小学以内的孩子。

1、孩子计算能力差，从头开始练习，如把乘法口诀表背熟练，二十以内加减法心算，乘除法会乘会试商，把这些搞扎实了，计算能力自然会提高。平时给孩子检查作业时，找到一些问题，然后给他纠正，然后多加训练练习，孩子掌握了解题方法，计算起来很容易。光有好的方法是不行的，一定要多多练习，熟能生巧，久而久之，孩子的计算能力就不会很差了。

在规定时间内练习，一分钟20道口算题到30道或40道。每次定好时间，根据孩子的能力，逐步提高口算速度和准确率。

持续练习。俗话说＂一天不练手生”，练习也要坚持一段时间，一周，半个月或一个月，每天练习50到100题，熟能生巧，口算能力便增强了。

高中生在学习历史的过程中，要明白无论做多少题目，都是在巩固练习历史知识点。所以就不需要采取题海战术，只需要踏踏实实的，弄清楚每一道题目比什么都强。

高中历史怎样学才能提高成绩？

1、做好笔记，善于总结

我们在学习中要做好课堂笔记，笔记要记得简明扼要、重点突出，能把与整个历史时间有关的因素都勾画出来，这样就可以帮助我们理解，消化知识。

2、科学的应对历史考试

在中学学习期间，无论是期中考试还是期末考试，都不要孤立地去背知识点，而要用发展的观点、联系的观点，把学过的知识串联起来，融会贯通，既要记住重要历史事件的相关重要知识点，也要在头脑中形成一个完整的历史发展的脉络。

在高中学习英语，难度比初中和小学都高非常的多，学习的内容也更加的繁杂，无规律。并且在高中我们并不只是学习英语，还要学习其他非常多的科目，所以一定要在有限的时间里面，花最少的时间达到最高的效率。

高中英语差的很怎样才能补起来

1、孩子需要详细的了解高中英语考试的考点知识及要求，为此而做充分的备考准备。

2、每天子背诵30～50个高中必备英语单词（要达到会说会写），家长可以进行督促与听写，以便达到高质量的效果。

3、孩子需要掌握高中必备语法知识，例如，词的用法，句型，时态，语态的用法等，学会后会自己运用，会举一反三。

4、系统把英语国际音标要学习一遍，可以达到根据音标来读单词，认单词，背单词的效果。

高中阶段是孩子学习的重要阶段，孩子的学习状态和心理，是影响孩子成绩的重要因素，一些孩子在高中时期，心浮气躁，静不下心，成绩也是屡次下滑，面对这种情况，家长要及时与孩子沟通，帮助孩子解决遇到的难题，引导孩子树立正确的目标。

高中学生静不下心怎样调整

倾听与理解：与学生建立起信任和沟通的桥梁，倾听他们的心声，理解他们的困扰和挣扎。

正面引导：鼓励学生积极面对挑战，培养他们的自信心和应对压力的能力。

给孩子规律的作息时间：让孩子在晚上同一时间睡觉，并且每天保持充足的睡眠时间。

推荐一些运动：带孩子参加一些户外或者室内运动，例如慢跑、游泳、登山等，可以给孩子带来身体上的消耗和释放。

孩子在小学即将升学阶段，或者升入初中之后，会认识到自己已经不是小孩子了，此时的他们独立意识越来越强，他们想要摆脱家长的管控，不想让家长再拿自己当做小孩子看待，更不喜欢听唠叨和批评。对于青春叛逆期的孩子，家长要用恰当的方式引导孩子，减轻孩子的逆反心理。

学生叛逆期行为家长怎样指导

1、沟通交流：属于叛逆期的孩子，可能会出现与父母对抗的情况，此时家长需要与孩子进行沟通和交流，并且注意语气平和，了解孩子自身的需求，多听孩子的意见。

2、保持自己的头脑冷静。孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。

3、正确引导：明确孩子的需求以及意见后，如果觉得孩子意见比较合理，可以帮助孩子实现想法。如果孩子意见或者需求不合理，需要与孩子讲道理，让孩子明确事情的严重性。

4、尊重和信任孩子。因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。要给予孩子一定的权利、信任，一些事情可以让孩子独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。

家长们一定要明白叛逆并不是孩子的错，这是孩子成长过程中的正常表现，处理孩子的叛逆，最关键最重要的是家长的教育方式；面对孩子的叛逆，家长尽量做到不打不骂不动气。

请问初三女学生叛逆怎样解决

1、尊重孩子的想法。孩子进入叛逆期之后，有了强烈的自我意识。因此家长不能总把她们当小孩子看待，一些关于她个人或家庭的重要决策，也让孩子参与进来。这会让她们觉得自己被当做独立的个体，也被平等对待了，就不会想用更多极端的方式来展现自我。

2、不要过于溺爱孩子。尊重和关爱孩子，不代表要满足她们所有要求，无条件的纵容，对一些不合理的要求，家长要学会说“不”，并表明原因。让她们明白世界不是围绕一个人转的，也能提高孩子的抗挫折能力。

3、平时多多鼓励她们。面对孩子取得的进步等好的发展，都应该及时鼓励，减少打击或压抑型教育方式的实施，对稳定她们的情绪，减少内心压力有很大的帮助。

4、给予适当支持。在孩子的成长过程中，家长要帮助孩子建立自信心，增强孩子的自尊心和独立性。同时，也应该给予孩子适当的支持和关注，如帮助她解决学习和生活上的问题，鼓励她参加有益的活动等。