4年级孩子厌学如何引导
你要学会理解他们，理解这个年龄阶段所发生的事情，深入到他们的内心进行深刻的交流。只有明白他们的真正想法，你才能够帮助他们解决问题。尽量不要给他安排一些特定的计划，更不要强迫他做一些事情，学会站在孩子的立场上去考虑他内心的感受。
4年级孩子厌学如何引导
1、对孩子的学习状态要客观看待，期望要合理，对于4年级孩子，不要给孩子太大的学习压力。现在很多家长对孩子的考试成绩太过关注，尤其是那些自己在学习上面有过遗憾的家长，往往会把自己曾经的期望附加给孩子，希望把自己失去的东西在孩子身上获得补偿。然而这样不切实际、超越孩子水平的期望，导致孩子在超负荷的运转中，从而引发对学习的厌烦。
2、父母应当给孩子创造一个宽松愉快的家庭环境。父母可以针对孩子的学习兴趣以及学习能力，制定一个合理的、针对性的为4年级孩子做一个学习作息时间表。同时家长对孩子的教育问题一定要统一意见，不要在孩子面前为了教育方面的问题发生争吵。平时也不要对孩子过于唠叨，多用心陪伴孩子，减少不必要的应酬。吵闹的家庭环境会让孩子心绪不宁，从而没办法静下心来学习。
3、父母应帮助孩子树立学习的信心。无论做什么事情，自信是前进的源泉。在学习方面，自信更加不可缺少。厌学的孩子往往对学习丧失了信心，尤其是本身学习有困难的孩子，由于长期体验不到学习的成就感，更加容易对学习产生抵触情绪。此时父母应当帮助孩子建立学习的信心，找到合适的学习方法，让孩子体会到学习的乐趣跟成功，使孩子产生积极的、主动的学习动机，增强信心，纠正厌学情绪。
初二是孩子成长过程中的一个重要阶段，也是孩子学习压力最大的时期。面对孩子的厌学情绪，家长一定要放在心上，不可忽视孩子。
初二孩子叛逆厌学难沟通如何引导
一、需要为孩子设定合理的学习目标。过高的期望会给孩子带来巨大的压力，而过低的期望则可能会让孩子失去学习的动力。家长应该根据孩子的实际情况，设定既能激励孩子又不会让他们感到压力过大的学习目标。
二、需要和孩子建立起良好的沟通机制。许多家长在孩子厌学时，往往选择责备或者惩罚，但这并不能解决问题，反而可能会加重孩子的厌学情绪。应该尝试理解孩子的内心世界，了解他们的困扰和压力，然后通过沟通，帮助他们找到解决问题的方法。
三、家长可以直接“敞开天窗说亮话”，问孩子最近的心情如何，为什么会产生厌学的心理，当然前提是孩子对家长的心理防线低，不会太反感。家长营造轻松地谈话氛围，选择适合的谈话时机，了解厌学原因。
四、可以给孩子说中考可以改变命运和前程，直接决定着还有没有希望上高中考大学，而且中考只有一次机会，也就是说初中三年，无论学的怎么样，都必须参加中考，一旦中考失败，不允许留级，不允许复读，所以如果不好好学习，真到了中考落榜的那一步又该何去何从。
孩子厌学是许多家长都可能面临的问题，厌学的孩子对学习毫无兴趣，甚至会觉得学习是最无聊的事。家长要和孩子多沟通交流，了解孩子厌学的原因，从孩子的角度出发，慢慢的引导孩子，激发孩子的学习兴趣，让孩子恢复到正常的学习状态。
孩子厌学如何正确引导
1、了解孩子的学习情况：和孩子沟通，了解他们对学习的感受和困难，以便理解问题的原因，并找到正确的解决方案。
2、创造有利于学习的环境：提供安静、明亮、舒适的学习环境，使孩子能够集中注意力。
3、培养孩子的学习兴趣：找到孩子感兴趣的学科或课程，并鼓励他们在这些领域中探索和提高。
4、制定合适的学习计划：为孩子制定一个合理的学习计划，包括学习内容和时间表，以确保他们能够逐步掌握学习进度。
四年级的孩子不愿意上学，对学习毫无动力，无论家长怎么劝说，孩子对学习就是提不起兴趣，上课不听讲，老师布置的作业也不写。孩子不想上学，家长一定要重视起来，如果对孩子不管不顾的话，会对孩子以后的人生造成很大的影响。
孩子才4年级明显出现厌学
1、当家长听到孩子主动谈及某个话题时，不妨把谈话的主动权交给他，引导他说出自己的想法，再来有针对性的解决问题。小学四年级孩子厌学不想上学的原因有很多，有的是因为学习压力大，有的是因为人际关系不好等，只有找准了源头，家长才能跟孩子协商解决办法。
2、家长可以针对性分析了孩子学习现状、考试心态、学习方法等等，制定专属学习规划，帮助查缺补漏，找到薄弱学科的高效学习方法。
3、让孩子知道学习是自己的事情。孩子是很容易出现逆反心理的，如果家长命令孩子马上去学习，孩子肯定不愿意，这时候家长最好的办法就是冷处理，不再催促孩子去学习或者写作业，而是要等孩子自己开口问。
4、让孩子在学习中体会到安全感。安全感缺乏的孩子，往往会把学习看作是一种威胁，受此心理影响，学习就成为一件没有安全感的事情。家长需要帮助孩子重新建立起足够的“安全感”。在大多数情况下，只要多给孩子一些正向反馈和激励措施，就能让孩子在学习中体会到更多积极、正面的情绪。
当自家孩子出现叛逆行为时，家长要保持冷静，及时反思自己的教育方式是否正确，同时应学会站在孩子的角度看问题，才能帮助孩子安全度过叛逆期。
三年级的孩子叛逆期该如何教育引导
1、学会尊重孩子。有些孩子的心智没有发育成熟，但是他们已经有了自我意识，所以他们也是和成年人一样需要被尊重的，这个时候家长应该放下权威，和孩子建立平等的关系，不管什么事情都不能以粗暴去压制他们，要学会倾听他们内心的想法，站在他们的角度去考虑一件事情。
孩子的想法都是特别幼稚的，家长也不应该轻易否定，而是多去鼓励他们，只有双向互动之后才能够产生积极的意义，孩子也不会和父母对着干。
2、相信孩子的能力。父母不能总帮着孩子做事情，只要孩子不会犯下原则性的错误或者是酿下严重的后果，可以适当的放手，让孩子自己去做某件事情，只有被父母信任，孩子的独立能力才会提高。
3、和孩子成为朋友。父母在培养孩子的过程当中也会有一种高高在上的感觉，这样的方式会让孩子感觉到压迫，应该放低姿态和孩子成为朋友，尤其是每天工作的父母，劳累一天以后很容易发火，经常会使亲子关系变得紧张。
正确引导三年级的孩子可采取的办法：1、家长要学会转变角色，学会放手；2、家长学会转变心态，不要着急，更不要一味的苛责孩子；3、尊重孩子，耐心倾听孩子；4、学会鼓励肯定孩子，给予孩子强大的力量；5、父母以身作则，给孩子树立学习的榜样。
如何正确引导三年级的孩子
1、家长要学会转变角色
三年级的家长必须学会改变。 他们不能再像一二年级一样盯着和控制，所以孩子会觉得很累，也会很烦人。 这时候，父母就得半撑半放。 例如，在一、二年级，他们可能会督促孩子每天做功课。 在三年级，让孩子们督促自己。 如果孩子做不到，就让孩子承担后果。 例如，一年级和二年级的家长可以提供帮助。 孩子检查作业，从三年级开始不妨让孩子自己检查。
2、学会转变心态
三年级的家长不能再像一、二年级的家长那样着急，对孩子的错误大吼大叫，或者对孩子苛刻不讲理。 除了那些关心孩子的人，他们还不如耐心，做孩子的朋友，倾听孩子的声音。 学习之余，更要关注孩子的身心健康，带孩子去运动、读书、看世界，拓宽孩子的认知和精神世界。
三年级孩子谈恋爱可采取的引导方式：1、家长不要过分解读孩子的感情，更不要否定孩子；2、不要用异样的眼光看待孩子，更不要嘲笑孩子；3、耐心倾听孩子的想法，对孩子进行正向引导；4、和孩子分享现实生活经验，让孩子明白生活中不止有爱情。
三年级孩子谈恋爱如何引导
1、不要过分解读
多数家长听到孩子恋爱，往往都会有很大反应，但这其实是一种错误的导向，会让孩子觉得自己犯了错。对于低龄孩子的恋爱，父母不要过分解读，可能只是他们“过家家”的游戏，在没有了解真实情况前，不要妄加猜测。
2、不要嘲笑孩子
小孩子互相喜欢，可能在父母眼中自然是幼稚的，但不要嘲笑，也不要给其他小朋友贴上“流氓”、“坏孩子”的标签，这会让孩子因此自卑，或扭曲对婚姻和感情的认识。既然孩子选择跟父母说出来，就说明他们希望得到认可，那父母就要给出一定的反应。