叛逆7—9岁叛逆期的表现

处于7-9岁儿童叛逆期的孩子，并不像表面上那样不听话或自大，他只是想证明自己长大了、变强了。家长想继续用大人的身份去压制他，是没有效果的，教育方式需要做出改变。

叛逆7—9岁叛逆期的表现

1、独立意识持续高涨：九岁的孩子比幼儿的独立意识更加高涨，主要表现为渴望尊重、需要理解，并且希望父母听自己的建议和意见，要求权利和影响力，开始在家庭的生活中展现自己的独立思考，希望参与家庭事物的决策等。

2、反抗权威：九岁孩子进入叛逆期后，反抗权威的对象更加广泛，包括父母、老师以及其他成年人，不像幼儿期只和父母对着干，并且把老师当作偶像和榜样。这时候的孩子除了和父母顶嘴或冷战以外，还可能不喜欢老师或与老师对着干、厌学、逃学等。

3、以自我为中心：九岁孩子进入叛逆期以后会以自我为中心，如不能够体谅父母以及他人的想法，对自己的内心世界过分关注，情感容易波动，总感到很孤独，认为没有人能理解自己，觉得父母总是对自己不好、想控制自己，不愿意和父母、老师分享自己的心事和思想等，甚至非常自私自利。

当孩子出现叛逆行为时，家长该如何管教

1、了解孩子叛逆行为的原因与动机。孩子平日里与父母戒除的时间最长，当然和父母最为亲近，要想了解还得需求，父母只需在平时多注意观察，多学习孩子教育的相关知识即可。

2、在原则问题上不能迁就。叛逆期的孩子一方面不断地挑战规则，另一方面又不断追求规则。假如规则混乱，孩子便缺乏安全感。父母在制定规则时要科学，规则一旦制定，就必须遵守。

3、以巧妙的方法进行引导。叛逆期时期的孩子问题较多，面对孩子的各种行为表现以及心理表现父母要见招拆招，多以巧妙的方法对孩子进行引导，切记不要采取打骂、指责等一些强硬的手段来教育孩子，这样只会让孩子更加的多生事端，更加的叛逆。

4、耐心对待孩子的负面情绪。青春期时期的孩子，在心理方面有着强大的变化，父母千万不要和孩子讲道理；当孩子大哭时，父母可以抱着孩子或者到安静的地方，静静地听孩子哭一会儿，让孩子平静。

搞清楚孩子为什么哭，是哪一种情绪，伤心还是愤怒；对孩子表示同情和理解，等孩子情绪平静了，想新的办法转移其注意力。

教育叛逆期的孩子，家长要避免这些误区

误区一：全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。

渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门，从而可能误入歧途。

误区二：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而不见多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。