高考生物选择题怎么提高

高考，是人生的一次大考，看的是各科总成绩，因此，每科成绩都不能忽视。生物虽然不及语数外的重要性，但作为高考科目，还是要得到高分，才能考好。尤其是生物选择题，在做题时是有一定技巧的，这里就来说说高考生物选择题怎么提高的方法。

高考生物选择题怎么提高？方法是什么？

1. 仔细审题，找出关键词语。

高中生物教材中，有许多在字面上非常相近的概念或名词等专业术语，但它们的实际意义却相差很大，如胚囊和囊胚、极体和极核、原生质体和原生质层、氧化分解和水解等等。命题常会以此为基点，考查学生对这些概念和名词等专业术语理解的深刻程度。

2. 明确限制条件，缩小答案范围。

审出“限定条件”，就等于找到了“题眼”，题目中的限定条件非常关键，限定条件的指向往往提示了解题的思路和方向。

3. 挖掘隐含条件，完善题干信息。

隐含条件是指隐含于相关概念、图形和生活常识中而题干未直接指出的条件。隐含条件为题干的必要条件，往往成为决定解题成败的关键。

4. 排除干扰信息，找准命题意图。

干扰因素是指命题者有意在题中附加的一些与解题无关的信息，它们会干扰考生的解题思路，增加试题难度。命题者可以将干扰信息放在题干中，也可以放在某一个选项中，其目的就是考查考生的基本功是否过硬。

5. 克服思维定式，防止“生路熟走”。

有些试题的已知条件是命题者对教材中的有关知识、考生平时已做过的试题等稍作改动后命制而成的，这类题最具欺骗性，乍看像“熟题”，实际上已经“改头换面”，其目的在于检验考生是否具有敏锐的观察力以及准确获取信息的能力。

生物选择题的基本技巧有哪些？

一、直选法

这是解答选择题最基本的方法，其程序是依据题目衔给条件，借助已学的知识进行分析和判断，直接得出结论。

二、找题眼法

找题眼法就是从多个已知条件中找出某一作为解题切入点的条件，从而得出答案的方法。其中最先使用的条件就是题眼。

三、信息转化法

对某些选择题，由于情境比较陌生，或内容比较繁琐，可通过思维转换，将题示信息转化为比较熟悉的，便于理解的形式，从而化陌生为熟悉，化难为易，迅速求解。

四、联想法

有些试题的答案，直接根据已知条件很难找到，在解答这类试题时，应先采用不同的联想方式，找到与已知条件相关联的已掌握的知识，再根据这些知识得出答案。

五、拟稿法

有些试题，虽然已知条件简短，但推导过程却很复杂。在解答这类题时，应采用拟稿法。拟稿法是指在推导这类试题的答案时，通过打草稿，将抽象思维转变为形象思维，以降低答题的难度，从而提高解题效率。

六、图示法

图示法能形象、直观地展示思维过程，简便、快捷

七、筛选淘汰法

有些试题，根据已知条件直接找答案，有可能找不到、找不全或找不准。可以根据题干所给的条件和提出的问题，对各个选项加以审视，将与题目要求不符合的选项逐一筛选，不能否定的答案即为正确答案。

八、分析推理法

根据题目的已知条件，运用生物学相关的原理和规律，分析出与答案相关的若干要素，再利用这些要素推导出答案。

九、搭桥法

有的试题，在题干中涉及不同章节的知识，构成思维上的鸿沟。需根据生物学搭起思维上的桥梁。

如何学好高中生物？

如何学好高中生物？高考生物选择题怎么提高？首先需要审清题目，在对题目的完全理解后找出题中给出的关键词和特殊点，准确对题型定位，快速搜索出本题所考察知识点，然后根据所掌握知识进行轻松答题，所以建议大家在高考生物复习时首先吃透课本知识，其次要反复的进行题型训练，理论与实践相结合，知识点才会记得更牢固。

其次如果在考试中反复出现错误的地方，说明这是你基础比较薄弱的地方，所以在复习时你必须着重的、认真的对这阶段知识点进行巩固与训练，直到全部掌握为止。

最后高考生物的知识点是比较细的，所以建议大家在复习时每天都用一点时间有计划地集中整理一部分知识，而如果是用一次突击完成的方式可能成效不好。

要想学好生物就必须把书里的知识点都挖掘出来，适当准确的背些主观题，不要遗漏每个知识点。生物学的知识要在理解的基础上进行记忆，对于生物学来说，同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解。最后，做题总结，把不会的题找到四五个相似的题目，抄到小本本上，作为你考试之前的法宝，做通一类题，一段时间后再回过头再做一遍。