学语文的方法和技巧

很多家长都语文的理解有偏差，对这门学科的重视程度不够，还抱着“学好数理化，走遍天下都不怕”的老思维模式去教育孩子，这种方法不可取，千万不能忽视了语文在各个学科中的重要性。

学语文的方法和技巧

⑴循序渐进。语文学习应注重基础，切忌好高务远，急于求成。每天，能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，仔细的读几篇文章；一个学期读几本名着，做几本读书笔记，语文水平就会大有长进。

⑵熟读精思。就是要根据记忆和理解的辨证关系，把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

⑶自求自得。就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。

⑷博研结合。坚持博研结合，一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。

⑸语文学习的外延与生活的外延相等。《红楼梦》语云：事事洞明皆学问，人情练达即文章。语文学习，如果只局限于课堂是学不好的。

语文特别差怎么进行提升

一是要潜移默化，多多阅读积累。“书读百遍其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”都充分说明我们从小阅读积累重要性。

二是要多听多说，勇于表达。语言是交际工具，言为心声，如何避免词不达意，要学会倾听，敢于表情达意。

三是要多写多练。记日记，写心得体会，练习应用文，别怕作文，只有写多了，经常写就能有所突破，没有人天生会写写得好，只有多多练习，就能不断提高。

四是要在生活中工作中学习语文，发展爱好。我很爱观察标语，发现其错别字；在春联中去感受对仗的精妙；在朋友圈微头条里去学习身边人诗词歌赋的爱好。自己也去有感而发，也能够蹒跚学步到运用自如。

浅谈如何提高语文的学习能力

1、首先还是要解决学习兴趣的问题。但凡没有兴趣的语文学习，想迅速的提升学习能力，那是基本实现不了的，试想爱吃米饭的孩子你让他天天吃面，面条做的再好，他也不见得爱吃，所以培育孩子对语文的兴趣是第一件重要的事。

2、增加字词句的学习训练。这是个老的观点和话题了，网上、老师那、包括家长那，有关如何积累字词句的方法技巧估计比我要多，所以就不多说。字词语的积累，真是没有好的快捷途径，靠的就是背、读，反复记忆，运用的多了，自然就没问题了。

3、研究语文内容的学习好方法，比如顺我交给孩子的方法就比较有意思，叫做“趣味记忆法”，让孩子背四大名着，怎么也记不住，所以我先发明了“西红柿”，这个特别好记，先记住西红柿，然后再背西就是西游记，红就是红楼梦，孩子一下子就背过了，所以最后四大名着，就是“三点水的西红柿”，三国演义、水浒、西游记、红楼梦就全部背过了。

类似的方法可以有很多，又如孩子记诗人，杜甫、李白不好记，我就发明就一个“豆腐=杜甫”、“脸白=李白”，孩子也就很快就记住了。

4、作文的提升。这一点是最重要的，我恳请家长们把孩子放出去吧，多做公益、志愿服务实践活动，多到科技馆、动物园，多到农村去走走，有着丰富生活经历和视野的孩子，作文写的一定不会差，这点，已经经过无数的试验成功。