初二补课对孩子到底有没有用

初二补课对孩子到底有没有用

初二是初中的关键时期，要为初三做好准备，打好基础。如果孩子各科成绩都比较好，又有自己的学习方式，和明确的目标，补课对于他来说没有太大效果。但是如果自己的孩子各科成绩都比较差，不知道从何学起，家长就需要找出是不是孩子的学习态度出现了问题，态度不端正，补课对孩子来说也没有任何用处，那为了孩子有一个良好的学习成绩，该怎么端正孩子的学习态度呢？

怎么端正孩子的学习态度

1.和孩子沟通：找时间和孩子一起心平气和的谈一谈孩子对于学习的认识，即使孩子的回答家长不满意，也不可用直接批评与职责的方式试图纠正，这对于大龄孩子来说基本是没用的，双方都先发表一下自己的观点，然后一起找到一个双方都认可的即可。

2.制定合理的学习计划：帮助孩子设定一个目标，并为他制定一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。学习计划要和孩子一起制定，得到孩子的认同才会更容易执行。督促孩子执行学习计划，每一天都不放松。在计划的执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬，使其体验成功的喜悦。在孩子遇到困难时，鼓励他，让他勇敢面对困难，从而战胜困难。

3.引导孩子树立明确的人生目标：青少年学习态度不端正，原因是多种多样的，但缺乏明确的人生目标是最主要的原因之一。因此，在教育孩子端正学习态度的过程中，不论是家长，还是教师，都要想方设法引导其树立明确的人生目标。目标具有动力性，孩子一旦树立了明确的人生目标，他就会自己想方设法地往前走，他的学习态度就会积极主动得多。

由于应试教育的影响，很多家长在面对孩子成绩的时候，都感到十分担心，害怕孩子成绩差。为了让孩子的成绩不输给其他同龄人，有些家长就喜欢给孩子报各种各样的补习班，为了提升孩子的成绩，可谓是绞尽脑汁。那么，孩子补课到底有没有用？

孩子补课到底有没有用

补课对于孩子提升成绩，是有一定的作用的。学习基础差的学生，想要通过补课来提升自己的成绩，是很有帮助的。对于中等成绩的学生，想要通过补课来提高成绩是有点困难的，但是并不是没有作用。这部分的学生并不是学不会或者不想学，而是没有掌握正确的学习方法，对于知识点的掌握不够牢固。如果在掌握正确学习方法的基础上，通过补课对知识点进行一个整体的梳理，对于提高孩子的成绩还是有所帮助的。综上所诉，关于孩子补课对成绩提升还是有帮助的。但是要注意劳逸结合，适当的休息可以缓解孩子的压力，对于日后的学习也会更加有动力。

孩子补课需要注意什么

1、补课也要扬长补短

补课需要适度，不可以为了孩子成绩就大量补课，适度的补课对提升孩子成绩是有所帮助的，但是过度的补课，会消耗孩子的学习热情，会带来反作用。孩子补课就是要做到培优补差，培优，老师为了照顾大家的学习进度，有些在课堂上没有办法深讲的题目，对于要求高的学生可以通过补课提升。补差，有的学生跟不上老师的进度，导致知识点没有完全明白的可以通过补课解决这一问题。

初二是学生成绩的分水岭，很多家长害怕孩子学习跟不上进度，导致学习成绩下降，则会选择给孩子报一些补课班。孩子在学习过程中，会遇到很多问题，没有哪个孩子的学习过程是一帆风顺的，对于学习掌握正确的学习方法才是最主要的。那么，初二补课补那些科目最有用？

初二补课补那些科目最有用

对于初二学生补课，作为父母要根据孩子的实际情况具体分析需要补哪些科目，只要是影响孩子学习成绩的科目，都可以选择给孩子补课，切忌不可盲目给孩子报一些补习班。其次也可以选择容易提升成绩，分值占比比较大的科目来进行补课，可以给孩子报一些主课的补习班，例如语文，数学，英语等，对孩子整体学习成绩的提升有很大帮助。

初二学生如何提高成绩

1、养成课前预习的习惯

听课前养成预习的好习惯，无论是哪个科目，课前找出文章的重难点，画出不懂得地方，在上课时效率会大大提高。如果课下进行了预习，那么课上跟着老师再学习一边无疑是又加深了记忆，同时也可以培养孩子的自主学习能力。

学生在整个学习阶段，会面临着两次重要的考试，一次是高考，另一个则是中考。初中和高中被看作孩子成绩的分水岭，大部分家长很看重学生这两个学习阶段。这个时候家长都会面临一个问题，需不需要给孩子补课，初中补课到底对孩子有没有帮助？

初中补课到底对孩子有没有帮助

对于初中生来说，补课对于成绩提升还是有作用的。对于成绩好的学生来讲，初中阶段的知识还是比较简单的，但是想要通过自己的努力让成绩更上一层楼还是有困难，这时还是需要老师引导。对于不喜欢学习，老师讲课快跟不上进度的学生来讲，补课就发挥了它最大的功效，通过补课可以让学生在短时间内掌握重要知识点，提高自身的学习成绩。当然还需要掌握正确的学习方法，如果没有正确的学习方法，就算补再多的课都没有办法。在掌握正确的学习方法的基础上，通过补课把学生自身薄弱的知识点进行巩固提高，然后根据老师传授的考试技巧，在考试中提高分数还是十分有可能的。

初中孩子有没有必要补课

第一，很多家长给孩子报补习班的时候都比较盲目，作为家长要事先了解孩子的学习情况，要根据孩子学习的薄弱环节进行有针对性的补习。如果家长大量的给孩子报补习班，不仅浪费时间，而且孩子对于学习的热情也会大幅度降低，不利于孩子后期的学习。

第二，在给孩子报补习班之前，一定要了解一下孩子的学习成绩为什么得不到提高。很多学习，成绩不好是因为学习态度不端正，导致学生成绩差，可以在帮助孩子改掉不认真的坏习惯之后，观察一段时间，如果孩子成绩有所提高，则可考虑不用报补习班。如果是因为没有找到合适的学习方法导致成绩差，可以考虑给孩子报补习班，在老师的引导下，提高孩子的学习能力。

在现代教育的影响下，高中学生补课已经成为普遍存在的现象。有些家长觉得高中不给孩子上补习班，就赶不上其他同学的进度了。对于高中生来讲，在高中阶段面临着非常重要的一场考试，为了能够进入自己心仪的大学，就要付出比常人更多的努力。那么，高中补课到底有没有用？

高中补课到底有没有用

随着时代的发展进步，学生的学习任务也越来越繁重，尤其是高中生，学业压力更是无法想象。有些家长在看到孩子成绩有所下降时，就开始给孩子报各种各样的补习班。高中生补课有没有用主要还是看学生的具体情况决定。对于学习成绩稳定的学生，不建议过度补课，高中生的学习任务很繁重，学生在学校学习一天身体已经很劳累，如果还要补课学生的精力也跟不上，学习效率也不会高。而对于成绩差，在学校跟不上老师进度的学生是建议补课的，而且是很必要的，因为当不懂的问题一直推挤在一起，对后续的学习也会造成很大的影响。总的来说，高中补课对于孩子的成绩提升是有用的。

高中补课的优势

第一，高中生补课可以帮助学生查漏补缺。进入高中之后，伴随而来的就是复习阶段，这个时候高中学生每天处于复习状态。但是老师为了照顾全班同学，即便有些学生无法跟上进度，也不会再重新讲一遍，要想高中学习顺利，就需要打好基础。因此高中补课的一大优势，就是可以让学生的知识掌握的更加牢固，以便后期更加有针对性地进行查漏补缺。

第二，可以保证学生学习质量，稳定学生成绩。同一知识点，不同的老师会有不同的见解，不同的讲解方式学生的理解程度可能也是不同的。如果学生在平时的学习过程中，有哪些没有听懂，通过补课加以弥补，有利于保证学生的学习质量。高中生通过补课也可以帮助学生稳定成绩，高中是学生最重要的一个阶段，不付出相应的努力，很难达到想要的效果。

随着学生升入初二，学习内容对于学生来讲难度增加了不少，科目也有所增加，很多学生也感受到了压力。有些家长反映自家孩子自从升入初二成绩一直在中下游，想要给孩子补课又怕没效果，不补课又怕孩子成绩一直下滑。那么，初二学生补课有用吗？

初二学生补课有用吗

初二的学习对于初中学生来讲很重要的，可以说起到承上启下的作用，如果孩子初二的学习成绩不理想，知识点掌握不牢固，选择补课能够在最大程度上帮助孩子提高学习成绩。无论是哪个学习阶段，需要孩子的学习态度端正，补课都是有用的，补课能够帮助学生梳理脑中的知识点，及时的进行归纳总结，还能够提前预习知识点，预习之后，在学习的时候就会感觉容易很多，上课的时候听课质量也会提高很多，也能跟上老师讲课的进度。

初二学生如何提高成绩

1、很多学生在学习时都是被动的，要将学生的被动转化为主动，让学生主动参与到学习当中去，提升学生的学习兴趣。在学习过程中不要拘泥于书本知识，要将学生的思路打开。

2、以课本为主，理解掌握概念。刚进入初二年级，学生心态上要稳定，一次月考成绩不理想不代表未来考试差，因此我们先不要着急，学习上还是要学生以课本知识为主，扎实概念和公式，这也是提高成绩的最基础方法。

初三作为中学阶段重要的学习期，初三的学习影响着中考。很多家长在孩子初三的时候，就会选择给孩子报补习班，作为父母他们不希望孩子在最关键的时候掉链子。那么，初三补课有没有必要？

初三补课有没有必要

在初三并不是所有学生都有必要补课。有一部分不补课的孩子，已经养成了良好的学习习惯，对待学习能够做到绝对自律，作为父母不需要担心孩子的学习。所以那些学习能力强，理解能力强的学生其实是不需要补课的。而对于学习不够自律的学生，补课是有必要的。补课可以起到查漏补缺的作用，能够让学生了解到自身的不足，还可以帮助学生增加知识的稳固性。

补课不是万能的，不要总是依赖补课提高成绩。也并不是所有的学生都适合补课，有良好的学习习惯，想要进一步提升成绩的同学，因为学习基础不好，没有掌握正确的学习方法，在自学的时候，没有氛围，需要有一个学习的环境，可以选择参与补习。一些约束力极强的学生，补课作用就不是很大，如果强制补课反而会起到反作用，消耗孩子的学习热情。每个学生的接受能力是不同的，要根据孩子的实际情况判断到底需不需要补课。

初三学生补课有用吗

初三学生巩固学习知识要点，传统的班级教育可能照顾不到每一位学生，为了全班同学，一般老师都是集中处理数学难度中等的。这时学习能力好的学生会觉得老师讲的慢，而学习能力差的学生可能会跟不上老师的进度，这样会造成学生成绩的参差不齐。这时候补课就发挥了它的优势，可以帮助学生培优补差。