一年级孩子心理压力大怎么办
一年级孩子心理压力大可采取的办法：1、孩子的学业在忙，也要给孩子一些空闲时间，要做到劳逸结合；2、引导孩子找到自己的宣泄方式，帮助孩子缓解心理压力；3、多陪伴孩子，发现孩子的进步要及时鼓励；4、在学习上，父母不要喧宾夺主，要放手让孩子自己做。
一年级孩子心理压力大怎么办
1、学业再忙，也要给孩子一些空闲时间
孩子们在发现自己不足的时候，常常会有一种努力学习的迫切感。当孩子出现这种现象时，父母不要以为孩子知道学习了，因为孩子如果在学习过程中没有得到成绩的提高，往往会导致自卑感加深。
孩子出现这种现象是一个好的事情，父母要正确引导，告诉孩子学习成绩不重要，自己努力了，不感觉浪费了时间就可以。当宝宝学习时间久了，一定要让宝宝放松放松，劳逸结合让孩子进步效果更明显。
2、引导孩子找到自己的宣泄方式
小学阶段的孩子学习压力还不大，此时孩子学习时应该是快乐的，但是有一些孩子在小学一年级的时，就感到学习的压力非常的大，出现了厌学情绪，家长应该怎么引导呢？
一年级学生压力大怎么办
1、帮助孩子找到正确的学习方法。小孩子之所以会感觉到学习吃力，可能就是因为小孩子自己在学习的过程中都没有找到正确的方法，所以这个时候小孩子就会感觉到学习特别有压力。
家长这个时候一定要进行正确的引导，如果父母对于这个问题不太关注，那你可能就会发现小孩子以后就不愿意学习，因为这个年龄阶段的孩子其实都非常的有好胜心，如果小孩子得不到一个很好的成绩，那么这个时候小孩子可能就会的学习丧失信心。
2、缓解孩子的学习压力。这个年龄阶段的孩子，其实也可以进行适当的休息，家长没有必要对自己的孩子要求这么严，小孩之所以会感觉跟不上，可能就是因为小孩子觉得自己的压力太大了，所以这个时候家长可以缓解孩子的学习压力，可以让小孩子自己适当的放松，这样小孩子的学习效果可能就会变得更好了。
3、经常带孩子出门散心，在周末或者放假的时候，经常带孩子出门散散心，无疑是缓解学习力的好办法。因为改变一种环境，可以使孩子暂时忘掉学习的纷纷扰扰，能够更好的开阔心情、放松紧绷的神经。而且经常带孩子出门玩，还能提高他的身体素质、增强他对新环境的适应力，帮助孩子更快的成熟。
一年级的孩子按理说，刚升入小学，学习压力相对较小，应该没有多大的压力，但是有一些家长会要求孩子事事做到最好，会给孩子报各种各样的补习班和兴趣班，所以就会导致孩子的压力很大。
一年级的孩子压力太大怎么办
1、学业再忙，也要给孩子一些空闲时间。孩子们在发现自己不足的时候，常常会有一种努力学习的迫切感。当孩子出现这种现象时，父母不要以为孩子知道学习了，因为孩子如果在学习过程中没有得到成绩的提高，往往会导致自卑感加深。
孩子出现这种现象是一个好的事情，父母要正确引导，告诉孩子学习成绩不重要，自己努力了，不感觉浪费了时间就可以。当孩子学习时间久了，一定要让孩子放松放松，劳逸结合让孩子进步效果更明显。
2、引导孩子找到自己的宣泄方式。很多父母认为孩子上个学，根本没有一点压力，这种想法是非常不正确的。孩子每天排满课程的学习，不仅消耗孩子大量精力，还常常会让孩子心理上受到影响。有些孩子平时坐在教室不学习，父母应该多教育孩子，询问孩子不学习的原因。
孩子年龄小，做什么都可以引导回来的，切记不要打骂孩子，当孩子脾气暴躁时，一定要稳定孩子的情绪，找到孩子的宣泄方式，比如可以哭一哭，睡一觉等，当孩子心理压力排出去，孩子身心愉悦，才会学习感觉轻松简单。
孩子在成长的过程中，最大的特点就是模仿，不管是好的还是坏的，他们都学的特别快，所以家长在平时一定要注意自己的言行举止，给孩子营造一个良好的成长环境。
一年级孩子骂人说脏话怎么办
1、冷处理。这个时期的孩子根本就不懂得自己说的是“脏话”，他们只是觉得好奇才会表达。家长如果大加制止、严厉批评，容易出现两种极端：一是孩子不敢随意说话，二是更重的敏感和叛逆。
家长对此一定不要表现出多么强烈的情绪，这会激发孩子更浓的兴趣，不仅戒不掉，反而会越来越严重。所以家长要保持淡然、不关注、不回应的态度对待孩子说脏话，孩子感觉不到它的价值渐渐地自然也就不会再说了。
2、找到原因，采取措施。孩子不会天生说脏话，他一定是通过模仿学会的。所以发现孩子说脏话时，就要找到孩子模仿的对象。
先检查家里人，然后再看看孩子接触的环境里的人，找到说孩子模仿的那个说脏话的人后，立刻采取措施。如果是家里人，就要求家人改变说脏话的习惯，给孩子做好榜样；如果是外人，就带着孩子远离那个人。
孩子在成长的过程中，难免会做出一些错误的行为来，但是家长在纠正的过程中，很多孩子都会采取顶嘴的方式来反驳父母，甚至有些孩子已经把顶嘴这种行为养成了习惯，处处都跟父母对着干。
一年级孩子总是顶嘴不服气怎么办
1、不要随意的去批评孩子。有些孩子因为不听话，所以有些家长就会去批评孩子，而家长如果不知道孩子为什么不听话，而随意的批判他们，就会导致孩子不服出现顶嘴的现象，而且有些时候家长批评孩子的话并不是完全对的，所以家长需要先了解孩子为什么不听话再加以引导。
2、给孩子冷静的时间。当面对孩子顶嘴的行为时，作为爸爸妈妈，不妨这样说：“我们知道你现在非常生气，不过没关系，我们现在谁都不要发脾气，先冷静一下，一会儿再和爸爸妈妈沟通好吗？”
这是一种“暂时矛盾冲突回避法”，既然孩子在气头上，何必非要“针尖对麦芒”呢？让孩子冷静冷静，我们再去劝说，效果反而会更好一些，他们气头过了，也会更容易听得进不同的意见。
3、注意孩子的心理感受及言行。说到孩子的言行顶嘴，不服管教已经表现出来，但是心理感受到底是什么样子？家长必须要注意。
自律性的发展对孩子形成良好的性格极为重要，自我控制能力并非生来就有，而是在后天的环境中，随着认知的发展和教育的影响而不断形成和发展起来的，所以孩子的自律性差，家长一定要注意引导。
一年级孩子自律性差怎么办
1、给孩子合理的学习安排。良好的习惯必然是有合理的行为安排的，想要让孩子的习惯能够更加持久，让孩子形成足够的自律能力，首先在行为习惯的安排上就一定要合理轻松。从微小的习惯开始慢慢培养，然后再形成一个更加良好的行为体系。
所以，在孩子的习惯培养之初不要一张时间表安排得满满当当的，尽可能地设计一些孩子能够完成的任务，比如看书半小时、每天背一首古诗等等，这些习惯也许很小，但胜在完成度高并且更能坚持。
2、忽视结果的需求而强调过程的执行。很多时候家长们在安排孩子做事情的时候，往往都是以结果为导向的，比如只要你做好这件事情，你就可以去看电视，你做完作业就可以去玩等等。以结果为导向的约束让孩子在做事情上没有足够的持续力，也就是把事情做完之后，就再也没有动力去坚持了。
因此，想要真正将孩子的习惯培养起来，让孩子拥有足够的自律能力不用家长们过多的监督，就需要去忽视一些结果导向的需求，而重在过程的执行，重在培养良性的生活模式。
很多家长都认为，孩子会撒谎就是他们的品质出现了问题，所以必须得严厉的制止他们，教育他们。但是谎言也有善恶之分，家长不要一概而论，而是先找出问题的根源所在，然后再针对性处理。
一年级的孩子老是撒谎欺骗怎么办
1、找到原因。找到孩子为什么会撒谎。我总是要求家长在处理问题的时候，一定要了解其中的原因，只有找到原因，才可能对症下药。
2、抓住“第一次”。有的孩子蓄意说谎希望从中获利，或逃避惩罚，这种情况，家长不可手软，要抓住“第一次”，严厉处罚，谨防“破窗效应”，让孩子为此付出代价，下次不敢再说谎。但处罚要在家里进行，不可人前教子，注意保护其自尊心。
3、角色代入。孩子撒谎，家长可巧设故事情境，用童话引导孩子认错。比如，童话的主人公与他一样犯了说谎的错误，遭到伙伴的排斥和父母的批评，后来是自己主动认错，重新赢得大家的信任与欢迎。
4、对于孩子的诚实行为要表扬。在日常生活中，如果父母发现孩子诚实的行为时，应及时肯定孩子、赞扬孩子，顺势教育孩子：“要做诚实的孩子，你做的很对”。通过这样的强调，可以不断强化孩子诚实的行为，使孩子慢慢养成诚实的习惯。