孩子沉迷乐高好吗
乐高是一种塑胶积木玩具，各个年龄段都可以玩，所以深受孩子们的喜欢，它能够开发孩子的创造能力和想象能力，而且还能够减轻孩子的学习压力，对孩子的成长有很大的帮助。那么孩子沉迷乐高好吗？
孩子沉迷乐高好吗
一、孩子玩乐高的好处：
1、在玩乐中学习
乐高玩具，不仅能开发孩子的创造能力和想象能力，还能够减轻孩子的学习负担，转换孩子的心情，让他能够更好的学习。
2、培养孩子的手和脑的能力
随着信息技术的不断发展，手机已经成为生活的必需品，也成为孩子娱乐的重要方式，一些孩子接触手机后，被手机里的游戏吸引，出现沉迷手机的现象，孩子沉迷手机危害很大，包括影响健康，影响社交，成绩下降等。
高中孩子沉迷手机怎么办
沟通教育。孩子在高中时期已经步入青春期，对于手机游戏视频的抵抗力是很低的，很容易被诱惑从而沉迷，作为家长老师，切忌打骂，这样很可能适得其反，平时多与孩子沟通起到教育作用。
设定时间限制。家长可以在家里制定家规，规定每天使用手机的时间和场合。例如，晚上睡觉前和吃饭时禁止使用手机。
激发兴趣。帮助孩子寻找和自己兴趣相关的活动和爱好，使其对其他活动有更大的热情，例如运动、手工等。
限制网络使用。除了手机以外，如果可能的话，可以限制孩子使用电脑和其他数字设备的时间。
叛逆期是孩子成长必须要经历的时期，一些孩子在叛逆期行为表现比较强烈，出现情绪暴躁、与父母对着干等情况，有些孩子则似乎没有叛逆期，平稳的渡过自己的青春期，其实叛逆期对孩子的成长发挥着至关重要的作用，是孩子成长的必经之路。
没有叛逆期的孩子真的好吗
没有叛逆期的孩子不算好。这样的孩子往往逆来顺受，没有一点主见，不自信，遇到难题不果断，思前想后，犹豫不决，这样的孩子没有大格局。
因为叛逆期是人类成长的必经之路。
在这个阶段，青少年没有对抗和反叛，就无法获得自我独立和成长。
如果孩子没有叛逆期，那么他可能无法独立思考、做出决策和成为独立自主的人。
高考是孩子人生的重要一场考试，孩子在考前承受的巨大压力，会在高考后尽情释放，家长们对孩子的干预也会变得越来越少，然而，很多孩子在高考后沉迷手机，不社交、不与父母沟通，每天玩手机到半夜，家长们十分着急，不知该如何引导孩子。
高考后孩子沉迷于手机咋办
高考结束，孩子长期承受的压力突然得到释放，紧张的生活突然出现了巨大空白，必然需要东西来填补真空。因此，孩子拿起手机，补一补以前的历史欠账，实在是一件很正常的事情。所以要想解决这个问题，必须循序渐进，不可能一蹴而就。
首先，多培养孩子的广泛兴趣。培养孩子的兴趣爱好，支持他做的喜欢的事，让兴趣动力超越手机游戏上的动力。如果他没有兴趣爱好，那自然也是家长的失职，想办法拓展孩子的课余生活，让他接触可以培养兴趣的新事物。孩子几乎不会拒绝课余时间的各种外出活动的。
其次，控制时间。从健康角度考虑每次玩手机，一定要控制好时间——最多10-20分钟。因为长时间的使用电子产品，容易使眼睛疲劳，易引起近视。孩子玩手机，不能在手机里面让孩子不停玩游戏，可以适当的看一些适合孩子年龄的片子，或者是听听音乐等。
最后，正常地引导而不是抑制。孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人来进行适度地指导，许多家长认为干脆没收、或完全不让孩子接触到手机，但这种强制的手段是非常错误的，反而激起了孩子的逆反心理。
生活中，很多孩子在接触手机后，出现沉迷手机、成绩下滑的现象，一些家长为了帮助孩子戒掉手机，采取一些极端的方式，比如摔孩子手机，给孩子断网等，这些措施虽然能让孩子一时戒掉手机，但孩子还是没有真正意识到玩手机的危害，甚至可能激起孩子的叛逆心理。
孩子沉迷手机可以断网处理吗
能，但是不建议。
限制孩子上网不能靠强硬的手段来限制。
现在的孩子从小生活在互联网时代，信息技术早已无孔不入地渗透到了他们的生活中，所以断网、没收手机和Ipad这样的做法是不可行的。
家长在生活中可以以身作则，给孩子树立一个好的榜样。在孩子写作业的时候家长是坚决不可以玩手机的，无论是上网还是写文章什么的都不可以，要不然会给孩子一种我的作业或者任务完成之后就可以玩手机上网的信息。
补习班会提升孩子的学习成绩，更多的补习课针对的是孩子薄弱的知识点，或者说侧重新课内容的讲解，那么，暑假补课对孩子好吗？
暑假补课对孩子好吗
暑假补课对孩子的好处就是充分利用了时间，没有浪费一个多月的时间资源，使孩子把整个学期的知识点融会贯通，提升了孩子的基础知识能力。
还可以充分地规范孩子的课余时间，现在社会各种电子产品充斥于生活之中，对孩子们的影响极大，如果家长没有时间，孩子在课余时间多数是看电视，玩电脑等，严重影响孩子的身心健康，而补课对规范孩子的课余时间有很好的帮助。
暑假怎么快速提升成绩
1、提高学习兴趣是关键
手机已经成为了现代化生活离不开的工具，不管是出行、娱乐都离不开手机，然而，孩子长时间使用手机，对孩子的健康状态、生活习惯等多方面造成了不利影响。家长作为孩子的教育者，不能放任孩子肆意玩手机，一定要对孩子做出引导，帮助孩子合理使用手机。
十四岁孩子整天沉迷手机无法自拔
面对十四岁孩子整天沉迷手机情况，作为家长，此时要避免自己沉迷手机，要为孩子做表率。家长应该腾出时间多与孩子互动、共处。比如与孩子一起做家务，一起外出进行户外活动，一起做游戏等等，既可以增进与孩子之间的亲情，又可以避免孩子无聊之际靠手机打发时间。
鼓励孩子外出与同学、朋友交往。与其他孩子交往，不仅能够培养孩子的情商，提高他的人际交往能力，还能促进孩子的心理健康，使他在与其他孩子的交流中倾诉自己的烦恼，化解心理的危机。当然，孩子在与同学、朋友交往的过程中获得了友谊和快乐，当然就不会沉迷于手机这个虚幻的世界中去了。
帮助孩子培养其他的兴趣和爱好。比如读书、画画、练习书法、打篮球、羽毛球等等，都是非常好的业余爱好。如果孩子在这些方面有了新的爱好，他对手机的依赖和沉迷也会大大减弱，而且这些有意义的兴趣爱好，还可以扩展孩子知识面、增强孩子体质，提升孩子的才艺，对未来发展很有帮助。
让孩子适度使用手机。在这个手机高度普及的时代，完全禁止孩子使用手机也不现实。家长可以在周末某一个时间段让孩子正大光明地玩一会儿手机，同时引导孩子辨别网上内容的优劣和真伪，避免孩子因网络不良内容而受害或者上当。