初二成绩不好初三还有救吗

初二成绩不好初三还有救吗

答案是有的。但是初中的知识都是环环相扣的，如果孩子在初一，初二成绩不好，那到初三之后就需要付出比别人千百倍的努力，才有可能考入高中，那么该如何提高孩子在初二的成绩呢？

如何提高孩子在初二的成绩

1.找出原因：看看孩子是对学习没有兴趣，不够勤奋，还是方法不对，然后对症下药。和老师沟通一下，掌握孩子在学校的学习状况，包括课堂听课表现，课堂作业完成情况，考试成绩，孩子与各任课老师的互动情况，是否存在厌学情绪等等，要多听听老师的意见和建议。

2.基础太差，跟不上教学进度：孩子基础太差，学习就好比是在听天书，根本就听不懂，还能指望他迅速学会吗？尤其是数理化英语学科，没有基础，可以说是寸步难行。所以，家长必须得明白孩子的现状，从孩子的实际出发，不能有过高的要求，还要尽力帮助孩子弥补知识，巩固基础。而语文、政史地生等学科，如果抓得紧抓得严，坚持不懈，反复背诵检查，还是有希望取得进步的。

3.认真听讲，提高课堂效率：课堂，是孩子获得知识的直接媒介，离开课堂，成绩无从谈起。因此必须让孩子努力抓住课堂上的这几十分钟，认真听老师讲知识点、讲例题，努力将老师的解题思路，做题方法融会贯通，把它变成自己的知识储备。有孩子可能会说，老师讲的我听不懂，这绝对的是借口，老师讲的又不是火星语，有什么是不懂的呢？就算有些知识点比较晦涩难懂，那也应该让孩子勇敢的提出，尽量当堂解决。因此，让孩子努力上好每一节课，努力弄懂每一节课的内容，是提升成绩的最直观的表现。

很多人问：有没有什么办法可以逆转一个班级最差的孩子？我想当然有。

但无论采用哪种方法，前提必须是孩子有良好的学习习惯、勤奋的态度、强烈的学习兴趣和专注的学习品质。

初三成绩倒数还有救吗

方法当然很重要，但与孩子的学习质量和习惯相比，方法是次要的。那么，初三成绩倒数还有救吗？我们一起来看看方法！

我认为有效的父母陪伴是一个非常重要的因素。

当我说有效的陪伴时，我绝对不是指和你的孩子在一起，和他们一起生活，无休止的管教，无休止的唠叨，无休止的训斥。有效的陪伴必须是支持性的信任、帮助、欣赏、理解和鼓励。

初二既是初中的过渡期，也是初中的关键时期，所以这个时候家长一定要注意孩子的学习状态，如果发现问题，及时帮助孩子改正，但是因为孩子越来越大，慢慢的对学习没兴趣，成绩也越来越差，家长为此也十分焦虑，该怎么办呢？接下来就让我们聊一下，初二的孩子不好好学还有救吗？

初二的孩子不好好学还有救吗

只要家长及时端正孩子的学习态度，培养孩子对学习的兴趣，一定是有救的，那么作为家长，该怎么培养孩子对学习的兴趣呢？

怎么培养孩子对学习的兴趣

1.找出原因：孩子不喜欢学习的原因非常复杂。如果我们加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书，而是某种因素导致的，如基础差太吃力赶不上，上学被老师批评了对老师有抵触情绪，读错了字遭同学的讥笑，想看电视却被迫写作业，等等。这些原因逐渐在内心堆积起来后，孩子便渐渐对学习失去了兴趣。

2.帮助孩子克服学习中的困难：父母要和孩子自由沟通，以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢学习。这里，孩子什么话都可以说，不管他的理由多么可笑，父母也不可责骂或取笑。当孩子把不喜欢学习的理由都说出来之后，孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身，而是被老师批评了，被讥笑，想看电视等。父母了解他的问题所在，就要为他解决。

八年级是初中的关键，如果想要考进重点高中，就需要在这一年付出努力，如果八年级成绩不好，到九年级孩子需要付出双倍的努力去学习，学习压力也会随之增加，那八年级成绩不好九年级还有希望吗？

八年级成绩不好九年级还有希望吗

答案是肯定的，因为初二如果没有学习好，初三可以更加拼命学习，一边补以前遗漏的知识点，相信还是可以提高成绩的。如果孩子基础过差的话，初三和同学们的差距也比较大，这样对成绩提高是相当不利的，必须要十分重视各个阶段的提高工作。那么该如何提高八年级的学习成绩呢？

如何提高八年级的学习成绩

1.保持充足的睡眠：晚上不能太过熬夜，适时就寝，只有充足睡眠时间，才能有旺盛的精神，它是提高学习成绩的基本要求。

2.主动学习：学习要主动，只有主动地学习，孩子才能感受到其中的学习乐趣，才能对学习越发有兴趣，有了兴趣，学习的效率就会在不知不觉中得到提高，有的孩子基础不好，在学习过程中老有不懂的问题，又不好意思向别人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率，这时，唯一的方法就是向别人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

很多进入初二的学生，月考成绩下来后并不理想，不仅学生自己苦恼，家长有为此担忧，那么，学生初二成绩不好怎么挽救？

初二成绩不好怎么挽救

刚进入初二年级，学生心态上要稳定，一次月考成绩不理想不代表未来考试差，因此我们先不要着急，学习上还是要以课本知识为主，扎实概念和公式，这也是提高成绩的最基础方法。

试想如果你忙于做题，而基本的概念和公式都不懂，那做再多的题又有什么用的。大家可以去翻阅下初二的数学、物理课本，每章的概念及公式非常多，它需要学生去记忆和理解，因此学生想要提升数学、物理成绩，则必须要掌握最基础知识，概念、公式要加强掌握和理解，这样在接下来的做题或查漏补缺才能更容易提升成绩。

听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。不懂的问题要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。要努力当课堂的主人。认真思考老师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。

现在网络发达，家长可以通过各种途径搜集到关于因勤奋而获取回报的案例，也有各种流传甚广的鸡血用以给孩子鼓劲加油。把这些传达给孩子，让他们逐渐领悟到，要想活得光鲜亮丽，必须在吃苦的年纪勤奋上进。

认真的仔细的背好老师给的复习资料，同时要理解着进行背诵，千万不要死记硬背，历史成绩不好怎么提高，阅读相关的历史书籍，同时要答历史习题，可以观看与历史相关的综艺节目。

历史成绩不好怎么提高

课本重点

学习历史，很大原因是为了应付考试，所以课本知识绝不能丢，要仔细听老师讲课重点，做好笔记，除了这些，你必须去努力背诵，然后做题，把理论知识运用到实践中去！我初中的时候历史还不错，就是背的多的原因。

重在理解

要理解历史的产生的背景以及原因，尤其要理解历史事件的历史意义，以及对后来的影响！这样，就能提高自己对历史的兴趣，要带着问题去读，更要带着思考去读历史，因为任何一个历史事件的产生，一定有当时的社会背景，只有切实领会了这一切，再学历史就不是那么痛苦了。

数学偏难，理科思维不灵敏的同学，做中等偏上的题，吃力是正常的。孩子学不好数学的主要问题是计算能力不达标。要想数学成绩好，计算能力一定要过关，每天坚持练习，计算能力提高了，数学成绩自然也会好。那么，数学成绩不好的五大原因？

数学成绩不好的五大原因

1、学习习惯和学习方法的原因

一些学生没有养成良好的学习习惯和学习方面，致使成绩差。一部分学生是做题方法，没有培养好。学生学习习惯和学习方法不好，成绩就不稳定，最终导致学生数学成绩差。

2、根基没打好

数学学习不好，我觉得根源在于地基没打牢，数学是个很奇怪的科目，不是说低年年级知识学好了，高年级知识就一定能学好，答案是不一定，数学是人类高级的思维活动，越高层需要各种思维能力越多，小学三年级之前记忆些计算规则就行，小学四年级出现逻辑思维，到了初中需要空间想象力，之后又有抽象，归纳的能力，这综合能力不足，就掉队。